教育部于 2015年10月12日颁 布了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，要求将家庭教育纳入到各级教育行政部门的总体工作安排，要求学校要发挥主导作用，认真办好各级家长学校。 2016年11月14日全国妇联教育部、中央文明办、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会等九部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020 年）》，提出到2020 年，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系，再次明确各级教育行政部门要将家庭教育指导服务作为学校和幼儿园工作的重要任务，纳入师资培训和教师考核工作。 高级家庭教育指导师培训，致力于帮助家长实现自我成长，学做智慧父母，培养优秀孩子。 家庭教育是提高广大父母自身素质和家庭教育水平的一种成人教育，是终身教育的一部分。 家庭教育是门系统的科学，要用严谨的态度对待，需要专业的家庭教育指导师的帮辅。 1、中小学、幼儿园教师 根据国家要求，我国所有中小学、幼儿园，都设有专门的家长学校和家长委员会。学校的发展须帮助家长提升家庭教育的能力，教师与家长接触较频繁是家长眼里的教育权威，因此，教师不仅要具备高超的学科教学能力，更需要有丰富的家庭教育知识来指导家长。拥有国家认可、全国通用的家庭教育指导师证书，证明教师已具备针对家长的家庭教育指导能力，可以胜任班主任工作、少先队工作、学校德育工作、学生管理工作、家长学校的组织和管理工作。 2、在读的大学生 未来就业形势严峻，毕业之前取得一份国家认证的专业素质书，是打开就业之门的钥匙。事实上政府各级文明办系统、团委系统、妇联系统、社区服务部门需要上百万个具备家庭教育专业服务能力的公共职位。如果是师范类专业大学生，因为这本证书，将充分证明您未来一定是一个优秀的老师。再者，面对未来将会有无数个家庭迫切的需要个性化的家庭教育指导，拥有这样的能力，完全可以独立创业。 3、妇联和社区工作者 也许您参加过无数次家庭教育的培训，聆听过很多专家讲座，但碎片化的培训让你在工作中仍会感觉到无可适从；通过系统的学习获得家庭教育指导师证书，获得国家认证，在今后从事各种与家庭、儿童和家庭教育的相关工作中打下坚实的基础。 4、校外教育辅导机构的从业人员 当前非智力因素在成长过程中的作用得到广泛认可，校外教育辅导机构已经不能停留在单纯地学科辅导上；而应该和家长紧密合作，树立科学的教育观，共同为孩子的成长提供更多帮助，让孩子更好的成长。机构因为具备了家庭教育专业人才测评证书和能力，才能拓展服务项目，打造全新的教育服务体系。 5、孩子监护人 家长学习并不是为了取得一个国家认可的证书，但要掌握孩子的成长规律，了解如何与孩子科学的沟通，让孩子养成优良的生活、学习习惯和优秀的品格，是每位家长应有的教育素养。家长在孩子成长过程中做好孩子的“导航者”、“引路人”。 ☑家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。 ☑家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。 ☑家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。 家庭教育指导师将丰富自身的知识结构，拓宽自身的职业道路。通过专业学习，了解自身的学习特点和职业取向，最大限度发挥自己的长处，进而找到专业和职业的取向点。既节省了时间，缩短了成功的历程，又找准了切合自身实际的定位，使个人价值得到最大化的发挥。同时通过学习又掌握了一项技能，在求职的道路上增加了选择面，提升竞争力。 面授与实操相结合，理论培训、方法训练、个案分析、情景模拟、实战演练相结合的培训模式，形式丰富，课堂生动。课堂讲授、学员分享、交流互动，课堂生动丰富；案例分析，详实生动，注重交流与实践知识模拟与运用。大量实际案例分享与分析，使学员在获得大量知识之后能够迅速掌握并运用所学知识。注重学员在家庭教育指导方面的实际操作能力提升。 作为中国家庭教育师资培训品牌河南省家庭发展研究会及河南智库教育研究院，以传播家庭教育先进理念、传授家庭教育科学方法为出发点，以打造家庭教育师资队伍、完善家庭教育培训机制为着力点，大力营造幸福和谐家庭环境，努力培养健康优秀子女。智库教育全面系统解读家庭教育精髓，深挖影响青少年身心健康发展的根源，为家长培育子女指明了方向，探索出应对不同年龄阶段孩子突出问题的解决办法及应对策略。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c473150f302b3169a45177232f60ddccda38e6a4.html