行为记忆测验法（RBMT） l .记住姓和名 让患者看一张人像照片，并告知他照片上人的姓和名。延迟一段时间后让他回答照片上人的姓和名，延迟期间让他看一些其他东西。 评分：姓和名均答对，2分；仅答出姓或名1分；否则0分。 2.记住藏起的物品 向患者借一些属于他个人的梳子、铅笔、手帕、治疗时间表等不贵重的物品，当着他的面藏在抽屉或柜橱内，然后让他进行一些与此无关的活动，结束前问患者上述物品放于何处。 评分：正确指出所藏的地点，1分；否则0分。 3. 记住预约的申请 告诉患者，医生将闹钟定于20min后闹响，让他20min后听到闹钟响时提出一次预约的申请，如向医生问“您能告诉我什么时候再来就诊吗”？ 评分：钟响当时能提出正确问题，1分；否则0分。 4 记住一段短的路线 让患者看着医生手拿一信封在屋内走一条分5段的路线：椅子→门→窗前→书桌，并在书桌上放下信封→椅子→从书桌上拿信封放到患者前面。让患者照样做。 评分：5段全记住，1分；否则0分。 5 延迟后记住一段短路线 方法同4 ，但不立刻让患者重复，而是延迟一段时间再让他重复，延迟期间和他谈一些其他事。 评分：全记住，1分；否则0分。 6 记住一项任务 即观察4 .中放信封的地点是否对。 评分：立即和延迟后都对，1分；否则0分。 7 学一种新技能 找一个可设定时间、月、日的计算器或大一些的电子表，让患者学习确定月、日、时和分（操作顺序可依所用工具的要求而定）。①按下设定扭（set）；②输人月份，如为3月，输人3；③输入日，如为 16，输人 16；④接仪器上的日期（date）扭，通知仪器这是日期⑤输人时间，如为1时54分，输人l－5－4；按下时刻（time）扭，告诉仪器这是时刻。然后按复位扭，消除一切输人，让患者尝试3次。 评分：3次内成功，1分；否则0分。 8 定向 问患者下列问题：①今年是哪一年？②本月是哪个月？③今日是星期几？④今日是本月的几号？⑤现在我们在哪里？⑥现在我们在哪个城市？⑦您多大年纪？⑧您何年出生？⑨现在总理的名字是什么？⑩谁是现届的国家主席？ 评分：①②③④⑤⑥⑦全对，1分；否则0分。 9.日期 问8 .中的第④题时记下错、对。 评分：正确给1分，否则0分。 10. 辨认面孔 让患者细看一些面部照片，每张看5 S，一共看5张。然后逐张问他这是男的还是女的？是不到40岁，还是大于40岁？然后给他10张面部照片，其中有5张是刚看过的，让他挑出来。 评分：全对1分；否则0分。 11 认识图画 让患者看10张用线条图绘的物体画，每次一张，每张看5S，让他叫出每图中的物体的名字。在延迟后让患者从20张图画中找出刚看过的10张。 评分：全对1分；否则0分。 以上 11题除第一题最高 2分外，余各最高为 1分，满分为 12分。 正常：原始分总分9-12分；有认知功能缺陷：原始分总分小于9分 RBMT原始分与量表分的换算表（略） 正常：22，23，24分；轻度障碍：17-21分；中度障碍：10-16分；重度障碍：0-9分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c491b27e7a3e0912a21614791711cc7931b77883.html