教师电子备课簿 学 科 教学内容 第（11）册 （语文）学科 备课教师 贾姣 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 1、引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 教学 目标 2、了解古诗的特点。 3、引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 4、通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重 难点 教学方法与手段 教学 准备 学生通过合作学习，大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 情境导入法。 课前搜集诗、词、曲的有关资料。 教学内容 一、激情导入 教师活动 同学们，上一节课我们 欣赏了《诗经?采薇》《春夜 喜雨》，相信同学们已感受 到了诗歌的美妙了，同学们 还想不想继续去了解诗歌， 去感受诗歌的魅力呢？这 节课我们就一起来欣赏欣 赏《西江月?夜行黄沙道中》 《天净沙?秋》，跟随诗人一 起到诗歌的王国去继续遨 游吧。 1、自由地读诗歌，遇到不认识的字，自已查字典解决，把诗歌读通顺。 2、小组合作读，比比学生活动 教 学 过 程 二、初读诗歌 三、读中悟意 3、让几名学生朗读，并谁读得流利，有节奏，优让其他同学作出评价，师相美，并读出古诗的韵味来。 机引导学生读出这首词的 节奏。 2、让几名学生说说诗歌 1、学生四人小组合作大意，师相机在学生展示资学习，结合注释、词典理料的基础上引导： 解诗歌大意。 ① 让学生了解诗、词、 曲。 西江月：词牌名（相当 诗、词、曲是古代诗于一首歌的调，如1=G，它歌的三种形式。 不是这首词的题目，它与这 首词的内容没有关系，这首 词的题目是夜行黄沙道中。 如我们学过的《忆江南》） 天净沙：曲牌名（它也 是相当于一首歌的调，如 1=G，它不是这首曲的题目， 它与这首曲的内容没有关 系，这首曲的题目是秋。） 《春夜喜雨》是一首唐 诗，诗盛行于唐代，它的字 数、句数、平仄、用韵等都 有严格的规定。 《西江月·夜行黄沙道 中》是一首词，词盛行于宋 代，它的调有定格，句子有 定数，字有定声。词有单调、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5022727a8956bec0875e364.html