古诗朗读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教课方案 古诗朗读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》 教课方案 教课目的： 1．能正确朗诵并背诵这两首古诗。 2．初步认识古诗的意思。 教课要点、难点： 在初步认识古诗意思的基础上娴熟地背诵。 课前准备：将两首古诗抄录在黑板上 教课时间：一课时 教课过程： 一、讲话导入，激发兴趣 二、学习古诗 （一）《碛中作》 1．释题，简单介绍诗人 2．自由读 3．指名读 4．男女生合作读。 “岑参 ”。 5．简单认识每句诗的意思： 我远远地走开了家乡，到达西地边境。广阔的荒漠向来延长 到天边；骑着马儿向西走，忧如就会走进蓝天。月儿圆了又 缺，缺了又圆；离家不觉已有两月时间。今日夜晚，我们将 在哪里宿营 ?平展地荒漠一眼望不到边， 没有绿树，没有鲜花， 第1页/共2页 1 / 2 古诗朗读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教课方案 更没有人家居住地袅袅炊烟 ! 6．小组读 7．同桌读。 8．指名试背 （二）《秋夜寄丘二十二员外》 1．读题目，理解题意，告诉学生丘员外就是指丘丹。 2．自读古诗，注意 “属 ”的读音。 3．指名读，理解 “幽人 ”就是指隐居的人，即丘丹。 4．逐句理解诗意： 秋季的一个夜晚， 我想起了在山间隐居的老朋友． 浮想联翩。在凉快宜人的秋月下．我边闲步边低吟着诗句。猜想远方的 山中，也应是秋景满目：黄叶洒满了一地，松果 “扑”、 “扑 地落下。隐居避世的朋友唯恐还未安睡吧 ?或许他也在想念着远方的我。 5．多种形式读 6．试背 7．作业部署 8．背诵这两首古诗 第2页/共2页 2 / 2 ” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c51e23260a12a21614791711cc7931b765ce7bc3.html