语文版三年级语文上册期末检测考试试卷（审定版） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。 pò liè dào yìng lì shǐ zǔ lì yōu xián làng huā mó xíng lì hài 二、 比一比，组成词语。 芬（_______） 建（_______） 峰（_______） 搏（_______） 芳（_______） 健（_______） 蜂（_______） 博（_______） 三、 请根据平日积累，把对应的句子连在一起。 仁者爱人 理不辩不明 牧童骑黄牛 有礼者敬人 乱入池中看不见 歌声振林樾 灯不拨不亮 千里江陵一日还 朝辞白帝彩云间 闻歌始觉有人来 四、 把词语补充完整。 （____）（____）气爽 天（____）云（____） （____）桂（____）香 七（____）八（____） 百（____）百（____） 四（____）八（____） 1 / 6 五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。 吹拂 飘拂 （1）女孩迎着风奔跑着，她那长长的头发也迎风（______）着。 （2）二三月的春日里，轻风微微地（______）着柳枝。 翩翩起舞 手舞足蹈 （3）公园里，百花盛开，蝴蝶在花间（______）。 （4）我得到了心爱的礼物，高兴得（______）。 六、 按要求写句子。 （1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句） ____________________________ （2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句） ______________________________________________________________ （3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ____________________________ 七、 将下列内容补充完整。 1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路， ________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。 2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。 八、 阅读下文，回答问题。 2 / 6 三峡之秋（节选） 方纪 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金龙巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡、跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。 下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的、透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌着，变得犹如一条明亮的带子。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，却沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 1．查阅资料，写一写长江三峡分别指__________、__________、__________。 2．用横线画出文中的一个比喻句，并找出文中的一个拟人句抄写下来。 _____________________________________________ 3．短文一共有______个自然段，全文的结构是__________。 4．写出表示时间顺序的词语：______________________________。 5．写游记时，一定要按顺序写，这篇短文是按__________顺序写的。 九、 习作天地。 题目：难忘的 节 3 / 6 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c53a1116cf7931b765ce0508763231126edb771b.html