扬大人[2002]2号 扬州大学教师职业道德规范 思想政治素质是教师素质的核心内容，也是教师履行岗位职责必备的首要条件。为了加强教师的职业道德建设，建设一支高素质的师资队伍，进一步提高教学水平和办学水平，促进高等教育事业的发展，培养高素质的人才，特制订以下教师职业道德规范。 一、坚持方向 献身教育 1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持理论联系实际。 2、自觉遵守四项基本原则和国家法律法令，坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。 3、热爱教育事业，发扬奉献精神，为社会主义教育事业贡献力量。 4、贯彻国家的教育方针，遵循教育规律，执行教育规范，坚持依法治校、依法治教。 二、严于律己 为人师表 1、坚持集体主义的道德观，自觉加强思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好的师德师风。 2、严于律己，廉洁从教，作风正派，遵纪守法，以身为范。 3、遵守社会道德，注重家庭美德，自觉实施《公民道德建设纲要》，追求科学文明的生活方式，为人师表，自觉维护教师形象。 4、仪表端正大方，衣着整洁高雅，言谈谦逊文雅，举止稳重端庄，态度亲切和蔼，行为严谨持重，待人真诚热情。 三、爱岗敬业 严谨治学 1、爱校如家，全身心投入人民的教育事业；弘扬“扬大精神”，自觉维护学校利益，积极为争创一流学校作奉献。 2、坚守岗位，专心从教，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。 3、树立学而不厌、精益求精的进取精神，努力提高履行岗位职责的能力和水平。 4、严谨治学，树立优良的教风、学风和考风。 四、钻研业务 精心施教 1、强化教学研究，认真钻研教材，不断更新教学内容，努力改进教学方法，追求教学质量的提高。 2、探索并遵循教学规律，精心备课，认真讲授，因材施教、悉心辅导。 3、更新教育思想，树立新的教育观、质量观，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。 4、开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，注重学生能力的培养。 五、热爱学生 诲人不倦 1、树立“为了一切学生，一切为了学生”的思想，关心学生德智体全面发展。 2、增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。 3、对学生要严格要求，循循善诱，促进学生健康成长。 4、尊重学生的人格，公正、客观的对待每一个学生。 六、团结协作 互勉共进 1、摆正个人与集体、个人与他人的关系，尊重同志，团结协作，谦虚谨慎。 2、开展健康的学术争鸣，讲究学术道德，确立精品意识，切忌抄袭剽窃、急功近利。 3、关心集体，顾全大局，努力创设相互支持配合、奋发向上、共同进取的集体氛围。 4、确立社会主义新型的竞争协作意识，加强各学科之间、新老教师之间的学习交流，博采众长、互勉共进。 二OO二年一月十八日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c57363a1f5ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8df4.html