大班绘本《小威向前冲》 活动目标： 1. 通过阅读，初步了解宝宝的由来。 2. 发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲述的能力。 活动准备： 故事PPT 活动过程： 一、引出绘本《小威向前冲》（PPT展示绘本首页） 1.师：今天老师给小朋友带来了一本书。为了让所有小朋友们都看到，我把它放在了大屏幕上一起来看看吧。 2.提问：书名是什么？（小威向前冲） 3.向前冲的小威会是一个怎样的小威？（幼：很勇敢，有勇气，很威风，一直向前冲，不怕困难） 二、跟随老师，分页了解绘本故事内容 1. 点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事，并播放PPT。（小威是个活泼的小家伙，他和许许多多的兄弟姐妹们住在一起，他们一起住在布朗先生的身体里，可是在学校里，小威数学成绩不太好，这一点和布朗先生很像，可是他却是个游泳高手。） 2．提问：小威是个怎样的小家伙？（幼：游泳高手、数学不太好）小威是不是棒小孩呢？为什么？ 3.师幼互动点睛提问：你是什么高手呢？ 幼：剪纸高手，画画高手、高手等……你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？幼：动作太慢，话太多…… 小结：你认为自己是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）只要你有一个地方是高手你就是棒小孩！那么小威是个棒小孩吗？（是） 4．老师继续讲故事，PPT伴随故事始终 师：…终于老师宣布游泳比赛开始了，游泳大赛这一天，老师发给了小威一副游泳眼镜，又发给了小威一张游泳比赛的路线图。 5．点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。你认为小威该怎么走？从起点出发，经过哪里？ 6．点击PPT，两颗撞击的爱心。师：比赛的裁判是布朗先生和布朗太太。他们两个齐声喊道：1，2，3，Go!游泳比赛开始了。 7．小威游泳比赛的PPT页面，提问：小威在哪里？你是怎么知道的？ 8.师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢？（小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利） 三、欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想 1.继续看PPT，教师讲述故事。 慢慢地，小生命越长越大了她把布朗太太的肚子顶得鼓鼓的，一天天地过去，终于小宝贝出生了，她是一个女孩，布朗先生和太太给她娶了一个名字叫：小娜…… 2.提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？ 四、知道自己和爸爸妈妈长得很像 1.点击PPT（一对长得特别像的父子） 提问：他们像吗？哪里很像？ 小结：因为这是他的孩子，所以很像。 2.引到自身的提问：你长得像谁？哪里很像？ （幼：我长得像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。我长得像妈妈，因为我们都是长头发。） 五、绘本问题延伸 我们和爸爸妈妈是很像的，小娜和爸爸妈妈也很像，不过，小娜像布朗先生和小威，可是…小威到哪里去了呢？（变成小娜了）那小娜是怎么来的呢？（布朗太太生的）你们是怎么来的呢？（妈妈生的）小威到哪里去了？小娜是怎么来的？你们是怎么来的呢？让我们以后再来讨论这个问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c69338e5f08583d049649b6648d7c1c709a10bc8.html