最新幼儿园中班教案《蓝天白云》.doc

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幼儿园中班教案《蓝天白云》

活动目标:

1.感受歌曲的旋律,学习用轻松愉快的歌声演唱。 2.用不同的方式(念白、动作)接唱歌曲,感受接唱乐趣。 3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 活动准备: 图谱 活动过程:

一、蓝天白云真美丽初步理解歌词及歌词节奏 1.我们幼儿园的名称你知道吗?(也可从天气入手) 2.根据幼儿回答贴出图谱,并有节奏念 白云 飘飘 白云 飘飘,它飘在哪里?

蓝天 蓝蓝 蓝天 蓝蓝白云 飘飘 白云 飘飘这样的天气好吗?好天气我们可以说天气 -,天气晴朗的时候填空还有谁?太阳 红红太阳 红红 太阳红 -

3.蓝天蓝蓝白云飘飘太阳红红的天气,你的感觉是怎样的?闭着眼睛想象一下。

4.闭着眼睛再来用耳朵听听蓝天白云这首歌吧! 二、学唱歌曲 1.教师范唱歌曲。

歌曲的名称是什么?你能听了这首歌将这幅图贴完整吗?






2.请一个幼儿来贴节奏图,老师再次演唱。



他贴的对吗?最后一句他是这样贴的,谁来说说歌曲里怎么说的?

晒晒 太阳晒晒 太阳 心情 多么 -

老师演唱最后一句,问孩子,你心情好吗?你呢?

这么好的心情,那我们演唱歌曲时就要用怎样的声音来演唱? 3.用愉快轻松地声音演唱歌曲两遍。 4.不同方式演唱

1)请你听听老师这次演唱有什么不同?老师每一乐句的前半句有节奏念歌词,后半乐句接唱。 你们想来试试吗?幼儿学习演唱

2)再来听听我是怎么唱的?前半乐句不唱,用动作有节奏地表示(第一句一首叉腰,一手指指;第二句两手有节奏在头顶飘动;第三句两手在面前做太阳状摆动;第四句两手抱肩左右摆动),后半句接唱。

你行吗?来试试。带领幼儿听伴奏进行,用动作提示幼儿前半句不唱。

怎样才能完成这样的游戏

一定要认真听好、想好才能有趣地进行这样的游戏我们再来试一次。

三、结束部分

音乐中带幼儿到外面感受太阳暖暖晒在身上的舒服,问问孩




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