莎车县教学质量监测2017-2018 学年第二学期 六、请选出句子中引号的作用。（只写序号）（ 4 分） ① 表示直接引用的话 ② 表示特殊含义 ③表示特定的称谓 ④期末模拟测试卷 四年 级 语 文 （卷十一） 同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出 最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！ 第一部分 基础知识（ 41 分） 一、看拼音，写词语（ 5 分）。 1. 郭达 háo b ù y óu y ù（ ）地答应了导演谭铭的邀约。 2. 这样的大雾天气，能见度很低，大家开车都 xi ǎo x īn y ì y ì（ ）的。 3. 王晓明禁不住网络游戏的 yòu hu ò（ ），沉迷于其中。 4. 爸爸 gào ji è（ ）我，要能准确 pàn du àn（ ）是非。 二、用“√”画出括号里正确的读音或字（ 8 分）。 馈（ guì ku ì）赠 尴（ gān ji ān）尬 埋（ mái m án）怨 骨髓（ suí su ǐ） 订（构 购） 挑（拨 拔） 废（虚 墟） （销 硝）毁 三、选词填空（ 6 分）。 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过 了。刚开始，我读的很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命 运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不 觉中，得到了丰厚的报偿。 从小学三年级开始， 我的习作构思就（ ），落笔也（ ）。四、补充词语。（ 8 分） （ ）（ ）万里 水平（ ）（ ） 笑（ ）颜（ ） 手不（ ）（ ） （ ）吞（ ）咽 莫名（ ）（ ） （ ）心（ ）目 半（ ）而（ ） 五、选择正确的词语填空。（ 3 分） 观赏 欣赏 因为 .... 所以 .... 只有 .... 才.... 1. 七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。 2. 我来到桂林，（ ）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。 3. （ ）亲自来到桂林，（ ）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 四年级语文试题卷 第 1 页 共 4 页 莎车县教学质量监测 1. 我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。（ 2. 德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。 （ ） 3. 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ） 4. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ） 七、按要求写句子。（ 7 分） 1. 像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。 _____________________________________ 2. 芦苇盖上了白雪。（把句子写得更具体） _____________________________________ 3. 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句） _____________________________________ 补充句子。 4. 教室里真安静啊，静得 __________________________________ 用修改符号修改病句。 5. 听了章老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 6. 在马上，你不用离鞍，即使稍一伸手，也可以摘到满怀心爱的鲜花 7. 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 第二部分 阅读积累与运用（ 29 分） 一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（ 10 分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ 1. 在文中括号里填上合适的关联词。（ 3 分） 2. 在文中找出与下面的词语相近的词语。（ 2 分） 卷 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 第 2 页 共 4 页 四年级语文试题 融洽-（ ） 特别-（ ） （1）形容百花齐放，颜色艳丽。（ ） （2）饶幸地避免灾难。（ 3. 在文段中描写了两个场景，请概括出来。（ 2 分） 2．用“ ”线画出第五自然段中的一个比喻句。（ 3 分）是把 _____________比作_____________________________________ _____________________________________ 3．从文中找出下列词语的相应的近义词。（ 4 分） 伤心（ ） 哭泣（ ） 残忍（ ） 漂亮（ ） 4. 用“ ”划出一句拟人句，你也写一句。（ 2 分） 4. 文中破折号的作用是 ________________。（ 1 分） ①表示解释、说明 ②表示意思的转折 ③表示意思的递进 5. 文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）（ 1 分） 5. 把文中画“ ”的句子改为陈述句： ）（ ）（ ）（ ① 提出问题，总起作用 6．作者在草地上听到了（ 们 ）的哭声，那② 总结全文，点明中心 。（5 分） 2 分） ③ 承上启下，过渡 7．读了这篇文章，你想对人们说什么？（ 19 分） 田野中的哭声 二、阅读课外类文，完成下面的练习。（ 第三部分 习作（ 30 分） 题目：难忘的 东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻，我在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。 这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道：“轻柔的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可在城里，我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我才这样伤心。” 要求： 1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人 2、有内容具体，感情真实。 3、语句要通顺，字数不少于 400 字。 难忘的 我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”花儿抬起他那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野，我们怎能不哭泣？” 过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？” 随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就问道：“漂亮的鸟儿啊！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤？” 旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？” 1．根据意思从短文中找出相应的成语。（ 2 分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c737e750a2116c175f0e7cd184254b35effd1a9b.html