光山县紫水学校小学部 二 年级 语文学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 主备教师 教学内容 知识技能目标 苏菊 27再来一次 授课时间 课型 新授 1、认识生字，掌握本课生字词。 过程与方法目2、正确流利有感情地朗读课文。 教学目标 标 情感态度价值3、懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持观目标 的道理。 教学重、1、认识生字，掌握本课生字词。 2、懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持的道理。 难点 教学准备 多媒体课件 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、智慧导入 第一课时 复备 一、智慧导入 同学们，你在写字的时候，如果写错了，怎么办？老师让办二、快乐导学 手抄报，如果画的不够好，怎么办？你在游戏闯关的时候，第一（一）出示学习目标 （二）出示学习方法指导 次失败了怎么办？导入课题，板书课题。 1、用自己喜欢的方式读课文，二、快乐导学 遇到不认识的字用自己喜欢（一）口述学习目标 的方式解决，同桌交流。 （二）出示学习方法指导 2、出示生字，认读。 1、自由朗读课文，画出生字词，标出自然段。 （1）抽读，组词，同桌相机（1）、出示会认字，先自由拼读 正音。（2）交流识字方法（3）（2）、同桌对流对读 自由读，开火车读，小组读。(3)老师针对学生拼读有困难的字进行重点教学 （4）出示句子检测读。 (4)出示具体句子朗读，要求读得正确、流利。 3、自由读课文，思考: 2、再读课文，争取读准音，读流利。 课文讲了一件什么事情？ 3、指导书写。 三、成功达标 （1）出示生字，认读组词。 1、检测生字词 （2）生自己学习生字。 第二课时 （3）师范写并讲解需注意的地方。 （4）生描红练习。 一、智慧导入 三、成功达标 二、快乐导学 听写生字。 第二课时 一、智慧导入 1、听写生字。 1 （一）出示学习目标 （二）出示学习方法指导 2、简单概括课文内容。 二、快乐导学 （一）口述学习目标 （二）出示学习方法指导 1、自由朗读课文，说说你听过读课文，读出来什么？ 2、细读课文。思考： （1）小加的表现和平时有什么不同？为什么？ （2）小组讨论：小加跳马失败的原因。 （3）你 有过这样的经历吗？ （4）你能鼓励鼓励小加吗？ 3、读8~12自然段，找出妈妈鼓励小加的话。 （1）说一说你的理解。 （2）小加懂了吗？如果让小加再来一次，他会怎样？ 三、成功达标 你学会了什么？ 作业设计 1、生字一行。 2、同步练习册。 27再来一次 再来一次 妈妈 小加 不放弃 板书设计 教学反思 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c77b588180eb6294dd886cbe.html