典故诗练习

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典故诗练习

答题格式:(借用…‥典故+委婉含蓄+作用)

1 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “闻笛赋” 借用向秀写《思旧赋》纪念亡友的的典故,含蓄委婉地表达了作者对旧友受迫害的不满。 “烂柯人” 借用晋人王质的典故,委婉含蓄地抒发了作者因人事全非而生的惆怅之情

2 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边

《行路难》 借用吕尚垂钓,伊尹梦乘舟的典故,含蓄委婉对自己进行了安慰,并抒发了希望得到重用的情感

3东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

《赤壁》

借用周瑜巧借东风的故事,含蓄委婉地揭示了要建立一番事业,需要一定条件的道理,作者借古讽今告诫统治者不要寄希望于侥幸

4《江城子密州出猎》 ⑴亲射虎,看孙郎

作者借用孙权射虎的故事,把自己比作孙权,照应前诗中狂字,委婉含蓄地突出自己老当益壮的状况

⑵持节云中,何日遣冯唐

作者借用冯唐赦免魏尚的典故,把自己比作魏尚,含蓄委婉抒发了希望能得到朝廷的重用的情感

⑶西北望,射天狼

用天狼星喻侵略者,含蓄委婉地表达出要杀敌报国的雄心壮志。



从修辞角度赏析语句

1仍怜故乡水,万里送行舟

运用拟人手法,生动形象地突出了诗人对故乡山水的依恋之情

2忽如一夜春风来,千树万树梨花开 运用比喻的修辞手法,生动形象地突出边塞气象突变后,令人惊喜的雪花挂树的美妙景象

3瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

运用夸张拟人的修辞手法,生动形象突出了塞外冰天雪地,阴云重重的景象,诗人与朋友饯别的愁苦心情作渲染




4只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

运用比喻夸张手法,赋予了愁以重量和质感,造语奇特新颖,生动形象突出了作者愁绪之浓重。

5惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

运用一语双关,表面上是地名,实际是表达诗人惶恐,内心孤苦伶仃的艰难处境

6春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 借写春蚕吐丝完毕才死,蜡炬成灰之后蜡泪才干的现象来比喻真纯,执着的爱情,“丝”字一语双关。

哲理诗(借写…‥+现象+道理) 1、海日生残夜,江春入旧年

借写大自然时序交替更换的景象,告诉大家旧的事物即将要被新生事物替代,们要乐观积极面对。

2、会当凌绝对,一览众山小

表达了作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。也揭示了只有不畏艰险地去攀登,才能进入俯视一切的雄奇景象的深刻道理。 3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 借写沉舟旁千船竞发,病树前头万木争春的景象,告诉大家新生事物终将替代旧事物的道理,并要大家对待生活要乐观向上。 4、落红不是无情物,化作春泥更护花

表达了作者要为国家效力的坚强性格和奉献精神;同时以告诉大家:花落归根虽是毁灭的过程但同时它又能催发更灿烂的花朵,会孕育更美丽的春天。(可用来称赞人们的奉献精神)




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