《马诗》同步练习

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《马诗》同步练习



【同步练习】

1.《马诗》是唐朝诗人()写的,他与()()称为唐代三李,有()之称。

3.《马诗》前两句属于()描写,运用了()的修辞手法,把()比作(),把()比作(),写出一种()的气氛。

4.这首诗运用了()的表现手法,通过咏马表现了诗人的()的愤慨。

5.“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:()。“清秋”指的是()。

6.《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:()。

7.《马诗》通过写骏马希望套上(),任意驰骋,抒发诗人自己怀才不遇、不被赏识,渴望被重用、建功立业的心情。

8.这是一首边塞诗,由哪些意象中可看出?

9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显?

10.大漠沙如雪,燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个?请你用自己的话说一说这句话的意思。

11.诗的前两句描绘了什么样的景象?

12.“何当金络脑,快走踏清秋”这一句是什么意思?

13.整首诗采用了什么艺术手法?

【参考答案】

1.《马诗》是唐朝诗人(李贺)写的,他与(李白)、(李商隐)称为唐代三李,有(


“诗鬼”)之称。

2.《马诗》前两句属于(环境)描写,运用了(比喻)的修辞手法,把(大漠的沙子)比作(白雪),把(燕山的月亮)比作(弯钩),写出一种(寂静冷清)的气氛。

3.这首诗运用了(托物言志)的表现手法,通过咏马表现了诗人的(雄心壮志及其怀才不遇)的愤慨。

4.“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:(何时将要。)“清秋”指的是:(秋高气爽的秋季)。

5.《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:(何当金络脑,快走踏清秋。)

6.《马诗》通过写骏马希望套上金络脑,任意驰骋,抒发诗人自己怀才不遇、不被赏识,渴望被重用、建功立业的心情。

7.由大漠、燕山、钩、马等意象可看。

8.这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情,“何当金络脑,快走踏清秋”这两句表达更为明显。

9.大漠、燕山、沙子,这三种景物。

10.平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

11.一、二句描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色:连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

12.什么时候才能给它戴上金络头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢?

13.托物言志(借物抒情),写出了一匹骏马渴望驰骋疆场,表达了建功立业的热切愿望和不被重用的感慨。(回答运用了比喻、设问等修辞手法也可斟酌得分)


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