五年级语文学科导学案 课题：《24.成语故事二则》 执笔人： 审核： 授课人： 授课时间： 总课时：2课时 总序第 个 班级： 小组： 姓名： 学案 【学习目标】 1.积累文言词语和成语，了解故事大意，理解成语故事包含的道理； 2自主学习，合作探究问题，通过看注释和借鉴以往学习经验的方 法自主学懂这篇小古文； 3.了解充满睿智之光的我国古代成语故事，提高学生的人文素养，培养学 生阅读经典小古文的兴趣。 【重点难点】 积累文言词语和成语，了解故事大意，理解成语故事包含的道理 【学习内容】 A.学生自学部分 1、 字词预习： 新字 拼音 组词 造句 贺 灾 跌 率 援 怒 砸 篷 毁 挡 2、初读课文 整体感知 导案 1.成语是源自我国古代的一种语言形式。有些成语看起来只有简简单单四个字，成语里面却包含着有趣的故事。你已经知道哪些包含着故事的成语？ B.小组合作学习部分 塞翁失马 围绕“祸福”，了解大意 1.那塞翁遇到了什么祸事，人们纷纷去安慰他； 2、他又遇到了什么福事，人们纷纷去祝贺他呢？ 3、我们从塞翁看待祸事、福事的态度中得到什么启示呢？ 破釜沉舟 分段朗读，质疑问难： 1.第一段：运用了什么修辞手法，有什么作用 2.第二段：项羽为什么要杀宋义？表现了项羽什么样的性格 3.第三段：这一段描写的是什么情景？） 4.第四段：这一段讲的是？ 5、联系前面一段来说一说他为什么要这么做？ 6、联系全文你能说一说《破釜沉舟》的寓意吗？ 达标检测 1.变换句式，不改变原句的意思。 怎么知道这不会是一件好事呢？ 2.用“塞翁失马”和“破釜沉舟”写句子。 学后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7c50b27227916888486d75e.html