幼儿园中班音乐公开课优秀教案《拉拉勾》及内容总结

时间:2022-09-16 01:08:22 阅读: 最新文章 文档下载
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幼儿园中班音乐公开课教案《拉拉勾》及内容总结

《中班音乐公开课教案《拉拉勾》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章,期望可以对您的学习工作中带来帮忙,快来看看中班音乐公开课教案《拉拉勾》及内容总结!

活动目标:

1.感受歌曲的心情改变,体会音乐活动带来的乐趣 2.学唱歌曲,唱准节奏

3.懂得朋友间要友好相处、相互团结 4.能大胆表现歌曲的内容、情感。

5.乐意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,心情快乐地参与音乐活动。

中班音乐拉拉勾教案 活动预备:

1.图片A:相互生气;图片B:快乐拉勾和好 2.音乐磁带、录音机 3.字卡"拉拉勾'、节奏卡 活动过程:

一、律动《拉拉勾》伴奏进入教室 师:小朋友们,让我们跟着音乐跳起来吧! 二、练声 发声练习:

1 2 3 4 5 - 6 6 6 6 5 - 2 2 2 3 4 - 我们 来唱 啦啦 啦啦 挺起 小胸 5 6 5 4 3 - 1 2 3 4 5 4 3 2 1 - - - 张开 小嘴 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 三、出示图A激发幼儿学习歌曲的爱好

提问:小朋友们看,他们怎么啦?你从哪里看出他们生气了?

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师:今日老师把这两个小朋友生气的事情编成了一首歌曲,我们一起来听听吧!

四、学习歌曲《拉拉勾》

1.老师清唱歌曲前半段,幼儿学习歌词

师:谁来说说,你听到歌曲里唱了什么?(引导幼儿说出歌词) 2.学习节奏,唱准休止符和切分音符

师:老师发觉了一个节奏比较难唱的地方(出示节奏卡)我们一起来学学好吗?

师:我们先来看下这张节奏卡,下面画横线说明这个音要唱得?(快一点)这个小黑点说明前面这个音要唱得(慢一点)这个数字0说明什么呀?(这个地方不能唱,表示停止的意思)对了,我们可以用握拳来表示。就像老师这样,你们也来试试吧

3学习歌词后半段,进行思品训练

师:小朋友,你们觉得他们俩这样不理不睬的做法对吗?好朋友应当怎么样?对了,我们中四班的小朋友们都是好朋友,在平常的生活当中应当相互团结友爱,友好相处,不能由于小事就吵架就生气,那你们想想有什么方法可以让这两个小朋友重新做回好朋友呢?(握手、拥抱、亲亲、拉勾勾)小朋友们真聪慧,想了这么多方法帮忙他们,他们呀也想了一个好方法,是什么方法呢?我们一起来听听(出示图B)。

5.师结合图片清唱歌曲后半段,幼儿学习歌词

师:这两个小朋友是怎么和好的呀?对了,拉拉勾(出示词卡)这也是我们这首歌的名字,小朋友再跟老师说一遍。原来,拉拉勾是消退朋友之间的误会,重新做回好朋友的方法呀。这么好的方法我们也来学学吧!

6.引导幼儿看着图片学唱歌曲

师:老师又发觉了一个难唱的地方,我们一起来学学

过渡:小朋友又把难的地方学会了,真厉害!现在让我们大家一起看着图再试着把歌曲唱一唱

7.完整演唱歌曲,感受歌曲演唱的心情改变



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师:《拉拉勾》这首歌曲和我们以前学过的歌曲有点不一样,前半段讲的是两个小朋友吵架了,后半段讲这两个小朋友和好了,那小朋友们想一想,两段歌曲在唱的时候心情上有什么不一样?(观查表情)

师:前半段生气,我们可以用什么速度来演唱?(较慢)后半段他们和好了,心情很快乐,我们又可以用什么速度来演唱?(较快)好,那等会儿我们唱这首歌曲时就要用上不同的速度来唱,那样就更好听了!

五、活动延长

师:这首歌小朋友都学会了,而且还能用不同速度的声音来表现生气与快乐的心情,真棒!假如小朋友们能边唱边用动作表演歌曲那就更棒了!这样吧,小朋友回去想想动作,我们下节课再来表演好吗?

活动反思:

《拉拉勾》这个音乐活动,是一个教幼儿之间发生冲突后如何解决、和好的集体舞形式。其实应当分为两个活动来进行,第一节课必需先教会幼儿唱会歌曲,其次节课才是集体舞活动。我根据我知道的想法一遍又一遍的教幼儿唱歌,可幼儿只学了两三遍后便不再有爱好,无论我教唱的心情有多饱满,孩子们就是不乐意协作我!于是我突发其想,放任幼儿自由玩耍,但条件是不能离开教室。话音刚落,全班幼儿一哄而散,玩的玩玩具,看的看书一下子变得活力四射,刚才那萎靡不振的样子立刻无影无踪。这时,我意识到,孩子的学习模式应当是动静结合的,老师不能顾虑课堂纪律等而束缚孩子的学习模式,打压他们学习的主动性和爱好。

中班音乐公开课教案《拉拉勾》及内容总结

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c7f7125859cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9eb0.html