小学一年级体育教学计划 黄塘小学刘东超 一、学生分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。 2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：体操动作。 四、教学措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。 附教学进度表： 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 起至日期 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— 计划进度 引导课 体育常识 1、队列队形;2、游戏； 1、队列：排纵队，横队； 1、立正、稍息2、游戏 1、徒手热身操；2、游戏 1、复习热身操；2、游戏 1、队列；原地转法；2、复习热身操； 1、15m迎面接力跑2、游戏：障碍赛跑； 游戏课 游戏课 测试50m、坐位体前屈、一分钟跳绳 测试50m、坐位体前屈、一分钟跳绳 测试50m、坐位体前屈、一分钟跳绳 测试50m、坐位体前屈、一分钟跳绳 原地踏步走 原地踏步走 转法练习 1、转法练习；2、游戏 1、队列：齐步走-立定；2、复习操； 游戏课； 1、队列：走圆形；2、迎面接力； 1、； 1、基本体操；2、游戏 1、徒手操；2、游戏 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 游戏课 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、一分钟秒跳小绳；2、期末总结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c80f4c227fd184254b35eefdc8d376eeaeaa1715.html