中班科学教案认识小鸡 科学教案：认识小鸡 一、教学目标： 1. 让幼儿了解小鸡是动物中的一种； 2. 让幼儿认识小鸡的外貌特征； 3. 培养幼儿的观察能力和动手能力； 4. 培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。 二、教学准备： 1. 彩色图片或卡片，包括小鸡的外貌特征； 2. 彩色笔、纸板、剪刀、胶水等； 3. 音乐CD或玩偶小鸡。 三、教学过程： 1. 创设情境 教师引入课题，说：“今天我们要认识一种动物，它是一个小动物，你们能想到它是什么吗？”引导幼儿回答。 2. 同学探究 教师展示小鸡的图片或卡片，让幼儿观察外貌特征，如黄色的羽毛、尖尖的嘴巴、小小的眼睛等。教师可以问一些问题，如“小鸡的嘴巴是什么形状的？”，“小鸡的眼睛是大还是小？”等，引导幼儿观察、思考并回答问题。 3. 实践操作 教师分发彩色纸板、剪刀、胶水等材料，指导幼儿进行手工制作小鸡。幼儿可以根据自己的想象，用纸板剪出小鸡的形状，并用彩色笔给小鸡上色，最后用胶水将各部分粘贴在一起。教师可以提供示范，并帮助幼儿解决操作中的问题。 4. 听音乐、朗读故事 教师播放一首与小鸡有关的音乐，让幼儿感受小鸡的欢快和活泼。然后，教师朗读一篇关于小鸡的简短故事，故事内容可以包括小鸡的生活习性、小鸡与人类的关系等，既能满足幼儿的阅读兴趣，又能进一步加深他们对小鸡的了解。 5. 结束活动 教师和幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿说一说自己在制作小鸡时遇到了什么困难，以及他们对小鸡的了解有哪些收获。教师鼓励幼儿分享自己的想法，互相学习和交流。 四、延伸活动： 1. 观察鸟类 教师带领幼儿到室外或学校附近的公园、花坛等地方观察鸟类。幼儿可以观察鸟类的外貌特征、行为习性等，并记录下来。回到教室后， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c83ca11ddeccda38376baf1ffc4ffe473368fdcc.html