省府路小学二年级数学期末趣味游园活动方案

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省府路小学二年级数学期末趣味游园活动方案

游园活动目标:

通过“游园会”的活动形式,考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。

游园活动时间: 2015

游园活动地点: 班教室

活动1:摸角游戏 活动目标:

1、在生动有趣的游戏中更进一步巩固对角的认知。 2、培养学生机智、敏捷和勇敢的品质。

3、在参与活动中感知数学,并激发学生学习数学的热情。 活动准备:准备好一些大小不同的角。 活动步骤:

1、听口令并用手势表示。(说明:教师说出不同角的名称,学生听后用手势做出来) 能正确用手势表示,得到2★。

3闭上眼睛,把事先准备好的角让他摸,摸角者先要说出摸到角的各部分名称,再判断说出摸的是什么角。能正确说出是什么角,得到5★。

活动2:扑克牌游戏(乘法) 活动目标:

1、在游戏中提高竞争意识和好胜心。 2、在游戏中逐渐熟悉口诀。 活动准备:

2人一组,每人各准备19的扑克各2张。 活动步骤:

1、两人一组,每人各摸一张牌,计算出这两张牌的积,谁算得又对又快,1★,玩10次。

活动3:认钟游戏(结合认识时间) 活动目标:

1、在游戏中进一步建立时间观念,能够准确快速的认读时间。 活动准备:准备一个钟面。

2、明白钟面上时针与分针之间的运转关系。 活动步骤:

1 师随机拨钟。

、学生正确认出时间。能正确说出时间,得到2★。

②、老师随机提问:老师拨好时间过一刻是多少?或老师拨好时间一刻前是多少?或过半小时是多少?过5分钟是多少?等。能正确回答,得3★。

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③、再走几小格(大格)是整时?能正确回答,得到3★。





活动4:摆数游戏(结合数合广角) 活动目标:

1.通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,初步培养有序地全面地思考问题的能力。

2游戏中培养学生的分析和推理能力,以及有序全面地思考问题的能力,做到不重复、不遗漏。 活动准备:

准备19的数字图片。

活动步骤:

1、教师随意抽出3张数字图片。

①、学生摆能组成几个不同的两位数?能不重复、不遗漏得2★。

②、任意选取其中2张求和,得数有几种可能?能不重复、不遗漏得3★。 ③、任意选取其中2张求积,得数有几种可能?能不重复、不遗漏得3★。

2010年读书节活动方案

一、 活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会

读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1 做好读书登记簿

1 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、

心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

2 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2 举办读书展览:

各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”“我最喜欢的___”“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3 出读书小报:

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c84ff03176232f60ddccda38376baf1ffc4fe3d6.html