课题 新朋友 计划课时 2课时 教学目标： 1、通过观察、比较，引导学生抓住同学的外貌特征作画，培养学生的观察 教学 能力和造型能力。 2、引导学生用写生活记忆画的方法，为自己的新朋友画一幅肖像。 目标 3、通过绘画创作、互相交流，了解同学，营造团结友爱、和谐的班级氛围。 教学 重难教学难点：能抓住同学的外貌特征作画。 点 教学 （教师）多媒体课件 准备 设计 环节 （学生）彩色水笔或油画棒、素描纸 教学重点：用写生记忆画的方法画一幅同学肖像。 教 学 内 容 一、情景导入 1、小游戏：新学期开始了，你们一定交到了自己的新朋友。说说你教的新朋友长什么样？我们来猜一猜他是谁？ 2、我们今天就来画画“新朋友”。 二、观察分析 1、请几位同学上台，仔细观察他们的脸形有什么不同？ 2、教师示范画四种常见的不同脸形。 3、同组同学互相观察，说一说周围的同学五官有什么不同？ 4、教师出示几种展现五官的线描作品分析表现发方法，启发学生要抓住五官和表情的特征作画。 5、观察比较男、女同学的发型，选两位同学上台画一画人物发型。 三、欣赏同学作品，引导学生欣赏作品。 四、布置作业 1、画画你的新朋友。 2、画画你和新朋友的合影。 3、教师提示：要抓住同学的长相特征作画。 五、教师巡视指导 六、展示评价 教学再设计 教 学 设 计 1、学生互评。 2、教师点评，评价要点：是否抓住同学的长相特征。 七、总结拓展 今后可以画画我和同学之间的趣事。 板 书 设 计 课 后 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8668b1575c66137ee06eff9aef8941ea76e4bfe.html