留守儿童的心理问题及应对措施 中小学阶段是学生形成健康心理的关键阶段，而父母长期无法陪伴可能会使得学生扭曲的性格。然而，很多农村存在留守儿童现象，长期缺少家长的陪伴和教育可能使得学生形成易怒或者暴躁等性格特点，同时拥有自卑或者厌学情绪。因此，学校和家长要重视农村留守儿童的心理健康问题，及时实施有效的治疗。 一、农村留守儿童心理健康存在的各种问题分析 1.部分农村留守儿童存在性格上的缺陷。留守儿童的父母外出打工之后，其他家长对孩子过分溺爱，从而不能够对儿童的错误行为进行正确地引导和批评，进而可能使得留守儿童出现娇纵的性格缺陷。同时。部分留守儿童由于父母长期不在身边，所以容易产生自卑心理，甚至变成性格孤僻的孩子。存在心理问题的留守儿童不仅日常生活受到影响，同时也会对学习产生较为严重的不良影响。比如:部分留守儿童性格内向，不善于沟通和交流，进而影响其学习成绩的提升。 2.部分农村留守儿童存在心理上的障碍。孩子随着年龄和生活环境的变化，其生理和心理状况都会产生较多的转变。而青春期的孩子容易出现逆反心理，家长如果不能够正确引导，那么可能会产生较为严重的心理障碍。农村儿童相比于城市儿童来说，需要更多的关怀和引导。然而，农村留守儿童缺少父母的疼爱和心理疏导，所以经常出现心理问题或者心理障碍。 3.部分农村留守儿童存在认知能力不足的问题。对于年龄较小的孩子来说，他们有着较为强烈的求知欲望，这就要求父母能够及时解决儿童的问题和困扰。然而，农村很多父母选择外出打工，使得孩子成为留守儿童。这些留守儿童只能够由其他家长抚养和照顾，而且大部分是祖父母或外祖父母。由于隔代抚养的家长知识水平较低，不能够对儿童的学习和生活实施正确地引导和疏导，从而不能够提高儿童的认知能力。随着儿童的年龄越来越大，他们所接触的知识更加复杂，他们只能够自我判断或者自我应付，从而可能使得学生出现早熟或者过激的行为。 二、解决农村留守儿童心理健康问题及教育的具体措施 1.农村父母要建立良好的沟通桥梁，进而更多地关心以及呵护留守儿童。随着网络信息技术的发展，互联网交流平台和软件更为多样，所以父母要选择适当的关爱方式，不断加强对留守儿童的关爱以及呵护。比如:父母为孩子配备必要的通讯工具，及时与学生、其他家长以及学校建立紧密的联系和沟通。在联系过程中，父母要为儿童及时解决学习和生活中的各种问题，并引导孩子拥有正确的人格和健康的心理。 2.父母要加强与儿童监护人的沟通和交流。监护人代替外出务工父母对儿童实施教育引导，所以监护人的教育思想对儿童的健康成长和快乐学习起着重要的影响作用。大部分农村监护人的文化水平比较低，可能使得监护人与儿童沟通产生障碍。比如:随着儿童年龄的不断增长，他们开始重视隐私而不愿意向监护人倾诉自我情绪，同时祖父母对儿童青春期想法不认同，从而可能造成监护人与儿童之间的误会和争吵，进而不利于儿童的成长。所以，父母要与监护人进行密切联系，从而及时了解儿童的学习状况和成长问题。尤其是对于青春期的孩子来说，其性格形成的影响因素比较多，父母与监护人必须要了解其性格形成状况。父母加强与监护人的沟通交流过程中，要注意正确引导监护人的教育方式，运用科学合理的教育手段帮助儿童形成健康心理。 3.父母要重点培养农村留守儿童控制情绪的能力。大部分留守儿童由于父母不在身边，所以可能产生较为极端的情绪波动。而父母做好安慰和正确疏导工作，培养儿童正确控制情绪的能力。父母可以抽出更多的时间和精力回家探望孩子，从而较好地安抚儿童的情绪。同时，父母也可以培养儿童养成写日记的学习习惯，让其记录自身的生活和心理发展历程。而监护人也要抽空较多的时间陪伴儿童，比如:饭后陪伴儿童跑步、观看电视或者听音乐，进而增加儿童的安全感。农村留守儿童之所以出现心理问题大部分原因都是由于缺少亲人的陪伴和倾诉，所以父母或者监护人可以加强陪伴，使得儿童能够放松心情学习和生活。 农村留守儿童心理健康问题，是社会各界重点关注的问题。而且，农村留守儿童经常出现心理问题，所以外出务工父母要及时了解儿童学习状况和成长问题。具体来说，父母要运用科学合理的方式加强与儿童和监护人的沟通交流，为儿童提供和谐的生活和学习环境。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c86b45793b68011ca300a6c30c2259010202f3f4.html