数轴练习题 姓名： _____________ 班级： ______________ 1、下列图形中是数轴的是（ ） —*——* -2 -1 0 1 2 *—1 2 3 4 5 4-------- +——* -- +——滸 -1 0 12' —♦—* -- *—*——A -1 0 1 2 A B C D2、下列说法正确的是（ ） B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示A.有原点、正方向的直线是数轴 C.有些有理数不能在数轴上表示出来 3 3、关于这个数在数轴上点的位置的描述，正确的是（ ） 2 D .在-1的左边 A .在-3的左边 B .在3的右边 C.在原点与-1之间 4_________ 侧，到原点的距离是 ________ 个单位长度，表示数-8的点 、在数轴上表示数6的点在原点 离是 _______ 个单位长度. 5、用“ >”或“ 填空. (1) (3) 6、 在数轴上与表示-1的点相距3个单位长度的点有 ____________ 个，分别表示数 __________________ . 7、 m、n都是负数，n比m大，那么在数轴上，表示 m、n的点都在原点的 _____________ 侧，表示m的 点比表示n的点距离原点更 _____________ 。 &数轴上的一个点表示一个数，当这个点表示的是整数时，我们称它为整数点，如果有一条数轴的 单位长度是1cm时，有一条长2m的线段放在数轴上，它可以盖住整数点 （1） 若2m的线段的两端点恰 好与两个整数点重合，则它可盖住的整数点有 _________ 个. 9、画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“ 〈”把下列各数连接起来. 1 -3 , 4, 2. 5, 0, 1 , 7, -5. 2 10、如图：点A、B、C为数轴上的三点、请回答下列问题: ,4 B C ■ ------------ 1 ----------- A ----------------------------------------- ■------------- 1 ----------- 1 -------------1 ---------- -------------- -4 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 将点A向右平移3个单位长度后，哪个点表示的数最小； （1） （2） 将点C向左平移6个单位长度后，点 A表示的数比点C表示的数小多少? 在原点的 ________ 侧，到原点的距离是 _________ 个单位长度•表示数 6的点到表示数-8的点的距 （2） 若2m的线段的两端点不与两个整数点重合，则它可盖住的整数点有 ______________ 个• 11、初一（6）班在一次联欢活动中，把全班分成 5个队参加活动，游戏结束后， 5个队的得分如下: 南江中学初 2013 级数学备课组 1 A 队： -50 分； B 队： 150 分； C 队： -300 分； D 队： 0 分； E 队： 100 分． （1）将 5 个队按由低分到高分的顺序排序； （2）把每个队的得分标在数轴上，并将代表该队的字母标上； （3）从数轴上看A队与B队相差多少分？ C队与E队呢？ 12、数轴是一个非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之 间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题： （1） 如果点A表示数-2，将点A向右移动5个单位长度到达点 B,那么点B表示的数是多少？ A、 B 两点间的距离是多少？ （2） 如果点A表示数5,将点A先向左移动4个单位长度，再向右移动 7个单位长度到达点 B,那 么点 B 表示的数是多少？， A、 B 两点间的距离是多少？ （3） —般的，如果点 A表示的数为a，将点A先向左移动b个单位长度，再向右移动 c个单位长度 到达点B，那么点B表示的数是多少？ 南江中学初 2013 级数学备课组 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c87e4c257fd184254b35eefdc8d376eeaeaa17c5.html