小班：《小手真能干》教案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班随笔、中班随笔、小班随笔、教师随笔、教育笔记、幼儿笔记、教案大全、工作计划、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as large class essays, middle class essays, small class essays, teacher essays, educational notes, children's notes, lesson plans, work plans, plan summaries, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 小班：《小手真能干》教案 分析： 手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的了解，对手的多样性和本领的多样性更不了解，保护手的知识和能力也缺乏。 目标： 1．通过观察、比较，了解手上有手心、手背、手指、指甲和指纹，知道每个人的手是不一样的。 2．通过操作，知道手有很多的本领，从而对自己充满信心。 3．发展幼儿手指的小肌肉动作，知道要保护自己的小手。 重点：手的多样性。 难点：指纹的多样性。 环节： 一.观察、交流：小手上有什么？ 二.比一比：我们的手都一样吗？（大小、厚薄、指纹） 难点的解决：一组一张纸，让幼儿用印泥把手指的指纹印在纸上。 三.说一说、做一做：小手会干什么？ 四.分组自由选择操作活动： 1．手印画。 2．串珠活动。 3．舀米。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c89a1d19a9ea998fcc22bcd126fff705cc175cd0.html