五一中心小学2017年秋季期末教案检查总结 我校于2018年1月9日组织了本学期期末教案检查。 本次检查我们抱着客观、公正的态度，注重检查教案的质量。主要目的是对老师们的工作做一个记载， 同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。 现小结如下： 一、优点 1．绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，如储小兰、姚迪斌等多位老师，教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，教学准备充分，过程清晰，重难点突出。叶萍、陈艳雨、陈文肖等老师的教案还体现了学习方法多样性、课后练习实效性的特点。并及时反思自己的教学，反思有针对性。 2．大部分老师的教案内容规范、书写认真、严格按照备课要求进行备课，如邓小华、裴涛等老师既有全册教材分析又有单元备课，还有单元测试分析以及板书设计，注意到了各方面的细节要求。 3．每位教师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容，还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用。 二、存在的问题 1．个别教师板书设计不规范，太简单或个别课时缺少板书设计。 2．有些老师教案中课标思想不够深刻，没有很好的把新课程的理念运用到教学实践中，教学设计缺乏创新。 三、建议 1.加强学习，认真研读新课标，努力把新课程的理念运用到教学实践中。 2.提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课上，补上去或修改好。 3.各位教师要深入备课，集体教研，才能取得良好的教学效果，教案写得好的老师要全无保留地传授经验、方法，全面提高我校教师的整体水平。 4.加强每堂课的课后反思。 5.教案要重视教学手段的设计，尤其要重视教与学双边活动的设计。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9134e0ad05abe23482fb4daa58da0116d171f34.html