基于“教、学、评、展、著”系统的建筑设计课程教学组织模式探讨——以香港中文大学建筑学院为例

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基于“教、学、评、展、著”系统的建筑设计课程教学组织模

式探讨——以香港中文大学建筑学院为例

孙炜玮

【期刊名称】《建筑学报》【年(卷),期】2016(000)006

【摘要】从“教、学、评、展、著”5个层面,介绍香港中文大学建筑学院建筑设计课程的系统教学组织经验,指出其完整、清晰、易操作的特点;分析内地的教学组织状态,指出需要更加合理的教师队伍构成、空间场所、制度与经济的支撑来推动建筑教育的优化与系统完善. 【总页数】4页(P74-77) 【作者】孙炜玮

【作者单位】浙江大学建筑系杭州,310058 【正文语种】中文【相关文献】

1.一座建筑:香港中文大学建筑学院2.实现建筑可持续,传递帮助无止境——访香港中文大学建筑学院教授吴恩融3.社会生活是建筑历史研究的落脚点——访香港中文大学建筑学院院长何培斌4.建筑学专业人文课程教学探讨——以谢菲尔德大学建筑学院为例5.基于本科教育的建筑学公开评图制度研究——以厦门大学嘉庚学院建筑学院为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca692b325bfafab069dc5022aaea998fcc224082.html

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