国际组织在中国教育融入世界教育蓝图中的作用分析——基于新制度主义的世界社会理论视角 谷小燕 【期刊名称】《比较教育研究》 【年(卷),期】2015(037)005 【摘 要】国际组织作为现代世界社会的一个重要“代理者”和“行动者”,在引导世界教育发展方向和推动成员国的教育改革中发挥着重要作用.本文从新制度主义的世界社会理论视角出发,分析了国际组织在全球层面对教育蓝图的建构、在国家层面对中国教育政策制定的影响,以及在地方层面对中国教育实践和创新的引导. 【总页数】8页(P58-65) 【作 者】谷小燕 【作者单位】北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院,北京100875;重庆师范大学,重庆400700 【正文语种】中 文 【中图分类】G 【相关文献】 1.从国际组织动态看世界教育发展2.上海师范大学：国际组织与教育发展高峰论坛探讨国际组织对世界教育发展的贡献3.学生社团在高校思想政治教育中的作用分析——基于社会学功能主义理论视角4.全球教育治理——鸟瞰国际组织在世界教育发展中的作用5.国(境)外留学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课的必要性研究 ——基于新经济增长理论视角 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb7fd88b350cba1aa8114431b90d6c85ec3a883c.html