培训学校五项管理制度 一加强手机管理——为孩子课外生活丰富内容 为保护学生视力，让学生在我校认真学习，防止学生沉迷网络和游戏，我校将手机管理纳入日常管理中，制定手机管理制度如下： （一）有限带入校园。我校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，放学后由学生本人带走。 （二）细化管理措施。对于带手机进校提供手机统一保管装置，同时设立公共电话，学生如需和家长联系可使用一楼公用电话，或使用本班老师的手机。家长如需联系孩子可以拨打我校统一公用电话或联系负责人xx（xx）和xx（xx）。 手机保管处：前台 手机保管责任人：xx 一楼公用电话号码：xx （三）加强教育引导。在平常对学生进行教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。 （四）做好家校沟通。将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 二加强作业管理——为孩子全面发展创设空间 （一）控制作业时间。我校每天根据学校布置作业情况，控制学生每天单科作业时间在30分钟内。 （二）加强学生作业指导。每个学生的每项作业保证 全批全改，重点题目统一重点讲解，部分错题单独讲解，强化学习特别有困难的同学的辅导。 （三）不布置额外作业。本校保证除学生原有作业外不布置任何形式的额外家庭作业。 三加强睡眠管理——为孩子身心健康保驾护航 为确保学生每天有充足的睡眠时间，我校严格执行教育部规定，辅导时间不超过晚8:30,晚8:30开始放学，除家长有特殊情况不能及时来接外，争取在晚9:00清校。 周末及寒暑假时间早8点开始上课，为保证个别因家庭特殊情况提前到校学生，我校7点开门，安排老师值班。 中午至少保证一小时的休息时间。中午在校午睡集中到一个班级，安排老师值班。 四加强读物管理——为孩子终身阅读奠定基础 我校书架上所有读物满足校外读物推荐原则，禁止任何人或图书机构强制或变相强制学生购买课外读物。 方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。 全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。 适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。 多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。 适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。 坚持育人为本，严把政治观，严格审视课外读物价值取向，帮助学生形成有理想、有本领、有担当的时代新青年。 培养幸福学生是我们的目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展,我们将全面严格落实教育部门相关规定。 xx教育培训学校 2021年6月17日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbd8ef3a4b649b6648d7c1c708a1284ac9500516.html