拔萝卜（中班） 拔萝卜 一、活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，能用肢体动作来表现歌曲内容。 2、感知7以内的数量，初步了解7以内的序数。 3、培养幼儿与同伴合作玩游戏，体验音乐游戏带来的快乐。 二、活动准备： 1、教具：老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花猫、小黄狗、小老鼠图片;大萝卜一颗;17的数字卡片。 2、学具：17数字卡片若干，随机贴于幼儿的腿上;5颗大萝卜，随机贴于5张椅子上。 三、活动过程： (一)导入部分 1、师：听!什么声音? 2、教师在钢琴伴奏下范唱5.3 2|5.3 2|55 55|23 1|。 3、师：你听到了什么?(教师带领幼儿学唱这句歌词) 师：猜猜会是什么东西拔不动呢? (二)基本部分 1、出示大萝卜图片。 师：原来是一颗大萝卜。这么大的萝卜会是谁种的呢? 2、出示老公公图片，教师边唱歌曲前四小节，边表演老公公拔 萝卜的情境。 师：谁第一个来拔萝卜?(教师在老公公的图片下面贴上数字1)3、教师范唱歌曲第16小节，带领幼儿学唱这几小节。 师：他有没有拔动呢? 4、教师范唱歌曲710小节，带领幼儿学唱这几小节。 师：他会请谁来帮忙呢? 师：老婆婆年纪大了，可能没有听到，我们帮老公公再请一次吧! 5、教师边拿出老婆婆图片边唱：哎!来啦!并在老婆婆的图片下面贴上数字2。 6、依次学唱歌曲第27段。 (1)师：现在老公公和老婆婆一起来了，我们来看看他们有没有把萝卜拔起来。 (2)依次出现小姑娘(3)、小弟弟(4)、小花猫(5)、小黄狗(6)、小老鼠(7)。 7、教师小节。 8、游戏：大家一起拔萝卜。 (1)师：瞧!田地里还有这么多的大萝卜，数数有几颗?我们一起来帮忙吧! (2)师：你们看看自己身上的数字是几，老公公是数字1，老婆婆是数字2，小姑娘是数字3唱到数字几，就请你们说：哎!来啦!然后请你们上来一起拔萝卜。你们准备好了吗? (3)幼儿角色表演。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc413f47ac51f01dc281e53a580216fc700a5394.html