大班社会：垃圾的分类 活动目标： 1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。 2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。 3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 活动准备: 幼儿操作材料(垃圾分类图片等)、垃圾分类的视频等 活动过程: 一、导入环节 师:我们每天都在制造垃圾，可是你们知道这些垃圾都到哪儿了呢？ （引导幼儿思考是去了垃圾场?埋在地下?被废弃了?送到了养殖场，还是去了回收站?） 1.老师再次提问“垃圾到底去了哪?” 2.师:小朋友们你们知道吗，在我们的世界上每一个人，每一天都会产生很多很多的生活垃圾，在太平洋上人们产生的塑料垃圾已经形成了“第八大陆”。 3.老师引导幼儿观察，地球妈妈因为环境被污染都留下了眼泪。 4.老师再次引导幼儿想想这些垃圾应该如何处理? 5.师普及垃圾漏天堆放的危害。 6.师引导幼儿说出垃圾应该分类回收。 7.师放动画视频让幼儿了解垃圾应该如何分类。 二、重点讲述垃圾应该如何进行分类 1.师:看完视频，咕力告诉我们，垃圾可以分为“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”四类。 2.老师出示四种不同图标带领幼儿一起来分一分。 3.出示塑料瓶，玻璃瓶，废纸、金属等 师：这些属于什么垃圾? 幼:可回收垃圾! （老师讲解可回收垃圾的种类，方法以及对环境的影响。） 4.老师出示剩饭，橘皮，烂菜叶等 师：这些属于什么垃圾? 幼:厨余垃圾! （老师讲解厨余垃圾的种类以及如何处理厨余垃圾。） 5.老出示废手机、废电池等 师：这些属于什么垃圾? 幼:有害垃圾! （老师讲解可有害垃圾的种类以及对人类环境的危害。） 6.老师出示建筑工地垃圾 师：这些属于什么垃圾? 幼:其他垃圾! 四、结束部分 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ccb8b614e618964bcf84b9d528ea81c758f52ee5.html