义务教育优质均衡常见问题清单 1. 人力资源分配不均衡问题：义务教育优质均衡受到许多因素影响，其中一个是人力资源的不均衡分配。国家、省份和地市学校老师的负荷是不对称的，这使得义务教育优质均衡受到影响。 2. 教学质量悬殊显著问题：由于义务教育地理位置不同，地区学校收入的经济环境也不同，学校的经费实力也不平衡，这就导致义务教育的质量存在差异，质量悬殊显著。 3. 资金投入不足问题：义务教育投入缺乏，所有教育投入不仅没有达到国际发达国家水平，而且也不是能充分满足学生的需求的。 4. 缺乏国家宏观调控问题：义务教育质量的均衡性以及各地区之间的平衡性缺乏足够的国家宏观调控，而且地方政府力度也不足，导致义务教育的均衡性受到影响。 5. 教师受聘条件严格问题：随着教育部的教师聘任标准的越来越严格，使得义务教育师资短缺，从而影响义务教育均衡发展。 6. 学校设施不足问题：义务教育学校学区覆盖面广，在一些贫困地区，由于经费不足，缺少了必要的设施和器材，学校的教学质量和管理水平也受到影响。 7. 选择性的学科政策问题：很多地区并未根据学生特点和能力等为学生选定必修科目，而是根据自己的价值取向和方向，选择性地采用学科，这一行为影响着义务教育的优质均衡发展。 8. 缺乏教育信息化支持问题：政府教育信息化支持基础薄弱，学校信息化发展缺乏系统性支持，使得大量学生在义务教育中缺乏有效的信息化支持。 9. 教师专业素质不符合要求问题：义务教育师资缺乏，尤其是义务教育优质均衡发展中的专业教师职称条件不高，使得部分教师的专业水平无法满足学生的学习需求。 10. 利用现代信息技术支持学习的问题：即使在有网络的地区，也不是所有学校都有现代信息技术支持的学习方式，学校缺乏设备和资金，使现代信息技术在义务教育中发挥作用有限。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ccc12773660e52ea551810a6f524ccbff121cabe.html