第2课时 学习《游山西村》 一、新课导入 (简介作者及背景) 二、深层理解 1．第一、二句的大意是什么？表现了什么？ 【点拨明确】山西村民家给客人备办了丰盛的饭食。表现了农家的热情和朴实。 2．第三、四句跟前两句接得上吗？这两句写的是什么内容？ 【点拨明确】写行路人的感觉，迷茫中突然发现了美好的去处。诗人这样来写山西村，又是为下文“古风”一语张本的，因为这是一个与世隔绝的“世外桃源”，所以才能保存古风。 3．第五、六句写游山西村所见。请同学们用自己的话来复述。 【点拨明确】(略)这是写村中的习俗。 4．第七、八句是抒情语，请先说大意。 【点拨明确】今后如果有可能趁着月夜出来闲游，说不定什么时候我会拄着拐杖来敲你的门的。 5．这种结尾方式跟《过故人庄》的结尾相似吗？ 【点拨明确】相似之处是，都是诗人对招待自己的主人说的，“就菊花”“闲乘月”“夜叩门”等都是美好的意境。不相似的是，《过故人庄》把重来拜访说得很肯定，而这一首说得不甚肯定，仅是一种愿望而已。 6．这个结尾跟开头是怎样呼应的？ 【点拨明确】这次游山西村得到主人的盛情款待，又看到了上古的遗风，深受感动，故有重游之念。 三、思想内容 全诗写了农家的殷实好客，农村明媚绚丽的自然风光及古朴的风俗特点，表达了作者对田园生活的热爱和向往。 四、走进主旨 这首诗描写了山西村古朴的民风，也表达了诗人的向往之情，这是容易看出来的。但陆游是爱国诗人，虽是写记游的诗，未必与政治无关，因为当时世风衰颓，跟山西村这种古朴的风尚确实形成了鲜明的对照。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ccc791502e60ddccda38376baf1ffc4fff47e25b.html