2021中小学课后服务课后托管服务教师职责（范本） 为贯彻落实国家关于推进教育体制机制改革的部署要求，进一步提高课后托管管服务水平，现根据我校实际情况，规范参加托管管服务教师的职责： 一、规范服务时间 1.辅导教师必须提前5分钟进入教室，组织学生落座准备开始托管，不得迟到、早退，无特殊情况不得离开岗位。 2.辅导课间准时下课，保障学生课间有充足的休息时间，组织学生做好眼保健操，保护视力预防近视。 3.辅导教师必须按时准点放学，确保三个年级错峰放学，避免家长在门口拥堵，七年级于20：00放学，八年级于20：15放学，九年级于20：30放学。 二、明确服务内容 1.坚持学生自主课程（自主作业）和学生个别辅导相结合，教师指导与学生自学相结的原则，以学生自主学习和活动为主，引导、鼓励学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。 第 1 页 共 3 页 2.第一节课、第二节课为学生自主课程时间，学生自主完成当天大部分的课后作业，自主进行天天阅读等拓展性内容，将晚上10点以后不写作业的要求落到实处。 3.第三节课为学生答疑辅导环节，教师根据学情对学生的作业进行及时反馈，加强面批讲解，解答学生疑问。对于“应学未尽学”或者其他学习困难的学生进行个别辅导，帮助其“应学尽学”。同时兼顾不同层次学生的学习需求，保障托管服务的效果。 4.坚决杜绝集体上课，讲授新课现象。 三、提升服务效果 1.辅导教师负责托管纪律，督促、指导学生认真上好托管，确保托管课程安静、有序、高效地开展。 2.培养学生良好的自习和作业习惯，养成高效做作业、阅读课外书、预习和复习的良好习惯。 3.辅导教师如因病、因事不能值班，必须请假，应安排好本职工作，并事先告知当天的值班领导，不得出现空堂。 四、保障学生安全 1.辅导教师在托管开始前做好班级点名等检查工作，逐一清点学生人数，做好记载，如有学生缺席，应及时与班主任沟通明确学生去向，并及时反馈给值班老师。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd12de6293c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad747.html