龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中语文教师应该具备哪些基础知识 作者：李吉森 来源：《读与写·下旬刊》2011年第10期 摘要：语文是民族文化的载体，语文课程是“最具有社会文化、民族文化、历史文化的课程”，它能涵伦理、道德、思想、情感于一体，熔载道、载史、载情、载评议于一炉。语文教师应努力挖掘教材中的“文化蕴育点”，在课堂上营造文化氛围，通过语言文字向学生传递祖国的、世界的、历史的、现代的多元文化，培养学生的人文素养。 关键词：语文教师；基础知识；语文素养 中图分类号：G451.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2011）10-0238-01 “全面提高学生的语文素养”是新课标提出的一条基本理念，语文教师不仅要认真学习和深入领会这一理念，而且应该在语文教育教学实践中注重学生语文素养的全面提高。语文是民族文化的载体，语文课程是“最具有社会文化、民族文化、历史文化的课程”，它能涵伦理、道德、思想、情感于一体，熔载道、载史、载情、载评议于一炉。语文教师应努力挖掘教材中的“文化蕴育点”，在课堂上营造文化氛围，通过语言文字向学生传递祖国的、世界的、历史的、现代的多元文化，培养学生的人文素养。 因此，肩负传承民族文化重任的语文教师，除应具备丰富的专业知识外，还应该具备相关学科的其他多种知识。所以做一个合格的中学语文教师并非易事，它需要多方面的知识和能力。但由于篇幅所限，别的一概不涉不谈。现在就只语文教师的知识构成，来谈谈做为一个合格的中学语文教师，起码应该具备哪些必须具备的知识？ 1.语文学科的基础知识 语文基础知识涉及到的知识，从教材内容的构成因素来看，应该有如下几个方面： 1.1 语言学。语文教师要想向学生正地传授语文基础知识，就必须了解语言学知识，掌握口头语言和书面语言的特点、功能和组合规律，锤炼运用语言表情达意的能力。 1.2 语音学。语文教师应熟练地掌握汉语言表达思想的技巧，增强语言表达的艺术效果。否则语文教师就不可能很好的通过语文教学，对学生进行潜移默化的影响。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd19f370bb0d4a7302768e9951e79b896902682c.html