用系统科学的视角来审视高中生物课标教材的有关内容 王亚洲;张心志 【期刊名称】《内蒙古教育》 【年(卷),期】2011(000)001 【摘 要】不同版本的高中生物课标教材中都充分体现了系统科学理论中的系统论、信息论和控制论的思想。如：细胞。细胞作为最基本的生命系统,要不断地从系统外获得物质、能量和接收信息,做出恰当的反应后,也要不断地从系统内排出物质、释放能量和发出信息。 【总页数】2页(P38-39) 【作 者】王亚洲;张心志 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】 1.新课标·新教材·新高考——对高中日语新课标、新教材与高考日语科考试内容改革的探讨2.重组教材内容，合理活用教材——以华东师大版普高课标实验教材《体育与健康》为例3.系统科学理论对构建高中生物教材体系的意义——以北师大版高中《生物》教材为例4.现行高中生物教材与新课标生物教材(必修)比较分析5.基于脑科学视角下高中生物新课标教材改进思路 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd5dd568f211f18583d049649b6648d7c0c70815.html