XX学校--用心用情 服务教育！ 部编版小学语文教学资料，需要可下载使用！ 竹石 体裁：诗 题文： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 作者： 名字：郑燮 年代：清代 描述：郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。 翻译： 原文 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 译文： 竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。 原文 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 译文： 经历成千上万次的折磨和打击后它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风、还是严冬的西北风它都能经受得住并且依然坚韧挺拔。 赏析： 赏析一：创作背景 这是一首题画诗，原题《竹石》，是郑板桥题自己画的竹石图的。 赏析二：思想内容 作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 1 用心用情 服务教育 XX学校--用心用情 服务教育！ 赏析三：艺术特色 诗的第一句：“咬定青山不放松”，首先把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青山岩缝的翠竹形象展现在了读者面前。一个“咬”字使竹人格化。”咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表，如前面提到的“秋风昨夜渡潇湘”这几句，又如：“一阵狂风倒卷来，竹枝翻回向天开。扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。”在这首诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。但是由于它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。 这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。 赏析四：语言赏析 本诗语言简易明快，执著有力。 考点： 一、必背名句 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 解释： 关键词：咬定 咬紧，比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。 关键词：立根 扎根。 关键词：原 本来，原本，原来。 2 用心用情 服务教育 XX学校--用心用情 服务教育！ 关键词：破岩 裂开的山岩，即岩石的缝隙。 关键词：千磨万击 指无数的磨难和打击。磨：折磨，挫折，磨炼。击：打击。 关键词：坚劲 坚强有力。 关键词：任 任凭，无论，不管。关键词：尔 你。 3 服务教育 用心用情 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd6d44e9b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28bcf.html