介绍个大洲的开场白 开场白1. 在世界上有这样一块大陆，它可能是所有人类的起源地，它是摄影师施展自己才华的地方，那里有诠释着“弱肉强食”这一不变真理的浩瀚草原，草原上羚羊奔跑的身影，狮子的吼叫无不体现着非洲粗犷野性的美丽。 非洲 Africa 世界第二大洲，略小于亚洲，约占地球陆地总面积的1/5。西濒大西洋，北为地中海，东临红海与印度洋，南部则为大西洋和印度洋汇流水域。是“阿非利加洲”的简称，其英文名为Africa。 对于Africa一词的由来，流传着不少有趣的传说： 一种传说是，古时也有位名叫Africus的酋长，于公元前2000年侵入北非，在那里建立了一座名叫Afrikyah的城市，后来人们便把这大片地方叫做阿非利加。 另一种传说是“阿非利加”是居住在北非的柏柏尔人崇信的一位女神的名字。这位女神是位守护神，据说早在公元前1世纪，柏柏尔人曾在一座庙里发现了这位女神的塑像，她是个身披象皮的年轻女子。此后，人们便以女神的名字“阿非利加”作为非洲大陆的名称。 还有一种说法是africa一词来源于拉丁文的aprica，意思是“阳光灼热”的地方，与地中海北岸希腊、罗马相比，北非地区的阳光的确要灼热得多。 再一种说法是africa一词是由阿拉伯文afar一词变来，意思是“尘土”，以该大陆的气候干燥，风沙大而得名。 开场白2. 全球共分七个大洲，亚洲被称作世界第一大洲。学生在感到自豪的同时，通过小标题《世界第一大洲》的提出，在课本的Ｐ２～３页，自己找到能够证明“第一大”洲的依据。在此教师需要特别强调：亚洲是东西距离最长，而不是跨经度最广。 我们生活的大洲——亚洲是新人教版《地理》七年级下册第六章的内容，这一章在初中地理知识结构中有承上启下的作用，它将上册所学的地形、河流、气候、居 民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。从教材内容上看本节分为“位置和范围”“自然环境”两个 小节，这两个小节的内容基本上是相互独立的。但是教材为了扩大学生在“洲”这个层面上的知识，每一方面的内容都以亚洲为基点，向其他大洲作适当拓展，体现 了分析案例、应用方法的思路。通过对亚洲的学习，使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪些要素入手，对自然要素的分析要注意各要素之间的联系。教会 学生如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd75d0bb920ef12d2af90242a8956bec0875a56c.html