大班综合好哥哥、好姐姐

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大班综合好哥哥、

姐姐

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大班综合:好哥哥、好姐姐

活动目标

1、懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样,增强做哥哥姐姐的自信心和责任感。 2、乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给弟弟妹妹,会自己选择合适的材料和工具制作礼物。

3产生做哥哥姐姐的自豪感和关心弟弟妹妹的情感。

活动重点活动难点

重点:懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样,增强做哥哥姐姐的自信心和责任感。

难点:会自己选择合适的材料和工具制作礼物 活动准备

各种彩纸、蜡笔、白纸、剪刀 活动过程

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一、谈话导入,激发兴趣。 1.教师:我们都长大了,是幼儿园里最大的哥哥姐姐了,你感觉怎么样? 2.激发幼儿做好哥哥好姐姐的愿望。 二、讨论班级常规,增强做哥哥姐姐的自信心和责任感。 1.教师:作为大班哥哥姐姐,我们应该给小、中班的弟弟妹妹做出什么样的榜样呢? 2.提问:我们应该遵守哪些规则呢? 3.幼儿讨论班级常规,共同制定规则。

三、给弟弟妹妹制作礼物。 1.激发幼儿制作礼物的愿望。

教师:小班的弟弟妹妹刚上幼儿园,还有点不习惯,有的会哭鼻子。那作为大班的哥哥姐姐,我们应该怎样去关心他们呢? 2.提问:需要用什么材料呢?怎么制作?

3.幼儿自选材料,制作礼物。 四、给弟弟妹妹送礼物。

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