2020年春教师个人教学教研工作计划 课程名称 教材版本 体育 部编本2013版 授课班级 周课时 4 内容教材分析目标要求1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方 法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左 右转法以及向右看齐等。 4、广播体操： 巩固广播体操是下半学期的重点。 5、技能方面：主要包括走：各种不同姿势的走，直 线走;跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑 等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远; 投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等; 技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;游戏《快快集合》、 《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、 《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;简单的韵律舞蹈动作学习。 6、鉴于目前新冠肺炎疫情将临时调整。本学期从2月10日起进行网上授课8课时；教学内容为居家运动指南：身体素质练习、韵律操、武术操、投掷挥毛巾练习、趣味纸球练习。每节课准备部分安排热身徒手操的练习.每天教学期间安排两次眼保健操、一次广播操。 7、线下授课每节课准备部分安排队列的练习，每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容；每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价。 1、 培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长。 2、使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础。 3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。 4、线上教学突出居家锻炼、身体素质提高、使学生适应并掌握在不同环境锻炼身体的方法；培养良好的身体、心理适应适应能力和积极健康的学习锻炼习惯。 重难点重点：学习小学体育课堂规范，掌握简单的队列方法，学习简单的体育运动技术、及游戏活动方法。提高身体基本活动能力。养成良好的体育课堂习惯；网络教学学习方式及锻炼方法掌握和应用。 难点：养成良好的课堂学习习惯，掌握基本体育健康常识，积极刻苦锻炼，体能不断进步；网络教学方式适应及锻炼方法应用。 学生情况分析 小学低年级学生四大生理系统的发育是不平衡的，神经系统的发育早而迅速，其它系统发育速度不一致。儿童时期神经类型特点是兴奋大于抑制，对什么都感兴趣，但盲目性较大，若不引导就有可造成各器官系统发育的不平衡，甚至是畸形发展。经过一学期的体育课学习，学生基本了解课堂的流程，掌握基本课堂练习方式及方法。体育习惯渐渐建立，但是基本技术，体能需要在老师引导下逐渐完善和提高。105班和106班各有48名学生，男女生比例相对合理。其中106班学生纪律观念不佳，个别学生性格倔强，需要特别关注和帮扶。学生心理健康状态良好。有两名学生有特异体质。在体育教学中要注意区别对待练习的强度；目前受疫情影响，个别学生网络学习有困难，受场地影响，部分锻炼方式应用效果可能不是很理想。 1、加强组织纪律教育，建立课堂常规，培养集体主义精神。教师要根据教学计划写好教案，课前要根据课的内容布置、整理好场地、器材，上课时要说明课的内容和要求。要学生在指定位置按由高到低或由低到高的顺序排队集合，集合时要做到“快、齐、静”，即快速、整齐、安静。上课时要统一服装，上体育课一定要穿运动鞋，最好是统一穿运动服。在分组练习时，要讲清楚动作要求，加强教学组织，建立必要的活动规则，一定要注意安全教育，保证课的顺利进行。 2、要加强目的教育培养儿童的兴趣。首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。 3、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。 4、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。 5、抓好备课，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要充分利用，创造条件，保证教学的最好效果。 6、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体能训练，同时做好过关考核。 7、充分应用网络资源，优化课程教学方式，利用线上答疑、班级圈学生及家长的教学反馈，及时调整教学内容及教学方法，提高单位时间教学效果。 8、线上教学的及时改进、对学生反馈及时评价。做好与班级教师学生及家长的联系和沟通，做好自身教学成果的收集整理，指导以后的教学实践。 9、加强安全意识教育，做好个人新冠病毒防御，安全锻炼和学习。 主要教学措施 线上教学进度及安排（2.10—3.31） 周别 第1周 （2.10-2.14） 第2周 （2.17-2.21） 教学内容 美篇《居家运动指南》 身体素质练习 湖北教育资源《居家运动指南》 韵律操+素质练习 课时 1 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdae575ab868a98271fe910ef12d2af90242a8f2.html