说明文的结构特征三种形式(精选.)

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说明文的结构

1、说明文的结构有:总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落) 2、把握结构的意义。 说明的顺序

1、时间顺序:有明确时间词。

2、空间顺序:上---下,左---右,前---后,一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。

3、逻辑顺序:现象---本质,主---次,远---近,简单---复杂,原因---结果。 说明的方法

1、说明的方法有:举例子,列数字,作比较,打比方等。 2、明白各种方法的作用。

举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了?? 作比较:这里拿??作比较,出(具体)说明了?? 列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了??

2 ??即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。(作比较)

3 ??例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果,寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法,使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。(举例子) 说明方法的作用及意义

1. 举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。 2. 作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3. 列数字:具体准确为说明对象服务。 说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是具体,科学性(内容),准确性(语言),简练明确;文学说明文还要求生动性、形象性。

例:①“人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。 第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?

答:不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题,除了人口剧增,资源短缺外,还有水质污染,大气污染等,所以使用了“之一”一词,就使表达更严密、更准确。 例:②、??目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可,这样更始应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的改句,哪个句子更好?

原句:而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。 改句:而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。

答:原句好,因为原句中“仅仅”一词,更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。 答题步骤:1 能否删(能否换) 2 解释词意 3 代入文本 4 删去后的影响

5 总结(体现准确性,科学性等) 说明对象

说明文的说明对象就是你要说明的事物。 如何找准说明对象:

1、看题目,不少题目都表示说明的对象。

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2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 *指代

1 先找指代在原文中的位置。

2 看前后文,并判断指代的具体内容。

注:指代在原文中有具体内容的,一定要抄全!篇二:说明文的结构框架 说明文的结构框架 1 2 3

说明文知识点识记口诀

给人知识说明文,介绍事物阐事理; 基本要求抓特征,多用方法来表意;(特征:事物的特征;方法:说明方法)图表数字和举例,诠释分类下定义;(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别) 还有比较和比方,阅读写作要注意;(作比较、打比方) 说明顺序只三种,时间空间和逻辑; 说明语言要准确,简洁平实求浅易; 总分并列和递进,说明结构细分析。(总分:包括总分关系、总分总关系和分总关系) 六、感悟说明语言。

修饰性、限制性词语(如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎??能否删除或替换,为什么? 语言准确类答题方法: 1“××”词好在哪里?

★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了??事物的??特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)

2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: a:判断,一般是不能删

b:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. 4

c.比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“?“,与实际不符,不符合原意等

d结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 ★答题模式:不能删。因为“××”词表示??,删掉后句子的意思就变成了?,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 1

5篇三:说明文常见结构形式1 说明文常见结构形式1

说明文常见结构形式有以下几种:

1)总分式。这种结构形式大概有三种情形:①.总—分式;②.分—总式;③.总—分—总式。如《苏州园林》采用的是总—分式,《什么是生态系统》采用的是分—总式;《看云识天气》采用的是总—分—总的结构形式。

2)递进式。各层之间的关系式由浅入深、由表及里、由现象到本质,后边在前边的基础上进一步说明。如《万紫千红的花》一文,第一步说明花有各种颜色的原因,第二步说明花变色的原因,第三步说明花与昆虫的关系,第四步说明花与人的关系,逐层深入,各层之间的关系式递进的。

3)连贯式。各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次,前后

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