人教版小学数学三年级下册【知识点】总复习 第一单元 位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 4、北斗星永远在北方，影子与太阳的方向相对，早上太阳在东方，中午在南方，下午在西方。 第二单元 除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律： （1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。） （3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除； （4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算 没有余数的除法： 有余数的除法： 被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 第三单元 统计 1、求平均数公式：总和÷份数=平均数 总数÷平均数=份数 平均数×份数=总和 2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况 3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异， 折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。 4、条形统计图中，一定要看清楚一格表是多少个单位，是表示1、2、5、10或更多单位。 第四单元 两位数乘两位数 1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000 2、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。几个特殊数：25×4=100 ，125×8=1000 3、相关公式：因数×因数 = 积 积÷因数 = 另一个因数 1 第五单元 面积 1．物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度，是它的周长。 2．比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 3．①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米； ②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。③边长1米的正方形，面积是1平方米。 边长是100米的正方形，面积就是1公顷。边长是1000米的正方形，面积就是1平方千米。 4．长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 已知长方形的面积求长：长=面积÷宽 已知正方形的周长求边长：边长=面积÷4 已知长方形的周长求长：长=周长÷2-宽 5．相邻两个面积单位之间的进率是100 长度单位之间的进率 1平方分米=100平方厘米 1厘米=10毫米 1平方米 =100平方分米 1分米=10厘米 1公顷=10000平方米 1米=10分米 1平方千米=100公顷 1千米=1000米 6．周长相等的两图形，面积不一定相等。面积相等的图形，周长也不一定相等。 第六单元 年、月、日 1、重要日子：1949年10月1日中华人民共和国成立；常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒。 1月1日元旦节；3月8日妇女节；3月12日植树节；5月1日劳动节；5月四日青年节； 6月1日儿童节；7月1日建党节；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节。 2、一年有十二个月，1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天， 4.6.9.11这四个月是30天，二月既不是大月也不是小月。平年2月是28天，平年全年有365天，有（520）个星期零（1）天；闰年2月是29天，闰年全年有366天，有（52）个星期零（2）天。 平年上半年有（181）天，闰年上半年有（182）天，每一年的下半年都是（184）天。 3、一年分四季，每3个月为一季； 一、二、三月是第一季度，（第一季度平年有90天，闰年有91天） 四、五、六月是第二季度，(第二季度有91天) 七、八、九月是第三季度，(第三季度有92天) 十、十一、十二是第四季度。（第四季度有92天） （7月、8月连续是31天，12月和第二年1月连续是31天） 4、公历年份是4的倍数一般都是闰年（如：1996÷4=499），但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如：1900年不是闰年而是平年，而2000年是闰年（2000÷400=5）。 5、推算星期几的方法 例：已知今天星期三，再过50天星期几？ 解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。 6、计算天数[分月计算] 如6月12到8月17日是多少天？ 月 6 月 7 月 8 月 份 12日----30日 31天 1日-----17日 思 30-12+1=19天 31天 17天 考 合计：19+31+17=57天 2 7、24时计时法：在一天里，钟表上时针正好走2圈，共24小时，分针走（24×60）1440圈，所以经常采用0到24时计时法，通常叫做24时计时法。 8、24时计时法与普通计时法的转换：超过下午1时的时刻用24时计时法表示:就是把原来的时刻加上12。把24时计时法表示成普通计时法，中午12点以前的数值不变，超过13时的时刻就减12，并加上午、下午、晚上等字在时刻前面。比如：下午3时→3+12=15时， 16时：16-12=下午4时。 9、计算经过时间，结束时刻 — 开始时刻=时间段。比如10:00开门营业，22:00关门，营业时间为：22:00—10:00=12（小时） 10、时间单位进率：1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟 第七单元 小数的初步认识 1、小数点左边的为整数部分，小数点右边的为小数部分。把1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。把1平均分成100份，每份就是它的一百分之一，也就是0.01。 2、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。 3、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。 第八单元 数学广角——搭配（二） 简单的排列：有序排列才能做到不重复、不遗漏。 简单的组合：组合问题可以用连线的方法来解决。 组合与排列的区别：排列与事物的顺序有关，而组合与事物的顺序无关。 做应用题时: 1、从问题入手，自己问自己→要想求出这个问题，必须先知道哪些条件； 2、从图中找条件； 3、并不是所有的条件都有用； 4、题目中没有给的条件不能直接用； 5、画出关键词； 6、列综合算式时：先算那一步，必须加上小括号“（ ）” 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdd18cc64493daef5ef7ba0d4a7302768e996fe1.html