《十五夜望月》导学案 一、学习目标 1. 会写“栖、鸦”。 2. 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3. 了解古诗意思，体会其中表达的情感。 二、自主学习 1. 把古诗读三遍，做到一字不错。不认识的查字典找到读音。 2. 学习课后生字“栖、鸦”。“栖”的左半边不要多一横。 3. 听课文朗读。跟读，注意节奏。 4. 背诵古诗。 5. 学习这首诗的《微课》，对全诗进行系统地学习。 6. 借助注释理解诗句的意思，自己圈画出重点的注释。 7. 思考： （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”中的“树栖鸦”衬托出什么？“冷”字写出了什么？体会“落”字有什么妙处？ （2）《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家” 委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。 （3）本首诗的写作方法是什么？（借景抒情） 三、达标测试 1.抄写生字三遍。 2.熟读并背诵这首诗。（录制音频，发送到QQ群。） 3.写出整首诗的意思。 （庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂花，今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？） 4.这首诗所表达的感情是什么？ （这首诗表达了作者对友人的思念之情。） 四、拓展练习 《十五夜望月》这首诗写了哪个传统节日习俗，还有一些古诗也写了传统节日习俗，请查找资料。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdf4bf57162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94be.html