大学生毕业论文选题需要遵循的几点原则 选题是毕业论文写作的开始，也是论文整个写作过程的第一步。能否走好这第一步，事关论文写作的成败。毕业论文是对整个学习过程的检验，因此它的选题就显得尤为重要。以下是大学生毕业论文选题需要遵循的几点原则： （1）尊重学生的主体地位 学生是毕业论文写作的主体,老师只能进行指导而非越蛆代危,只有其主体地位获得足够的尊重,他们才能主动投入到论文中,积极思考,勇于探索,在论文写作过程中获得全面的熬炼,包管论文的顺利完成。 在论文标题问题的选择上,尊重学生个人的兴趣,要鼓励其多读深思,勇于质疑,主动发现问题,寻找解决问题的途径。在学生选择论文题即目,教师该当按照学生的兴趣开出相关书目,辅助他们克服各种艰巨,引导他们在思考问题时关注现实、关注热点,比如非典时期可考虑历史上的瘟疫,其他还有环境庇护、人口迁移、国家边界等热点问题,让学生思考问题时培养怀疑、类比、转换思维、深入探究等思维习惯团,最终选定论文标题问题。 尊重学生的主体性地位还要从学生的客观条件出发,对其能力做理性的评判"如就选题的新颖性来说,由于大学生本身知识储备不够丰富,加之毕业论文本身的基础性和训练性,学生的选题（论文写作保举颁布江编纂专业、负责，加扣二三三五一六二五九七）缺少新意是个不得不接受的客观现实,在概念、理论、方式方面的改善只有极少数同学才能做到,对于绝大大都学生来说,不应过分苛责,毕业论文求新即可。换言之,从学生主体性地位的角度出发,毕业论文的新颖性应侧重于论文写作主体(即学生)的进步而非论文本身的价值。学生在资料的收集、文字的组织。科研工作的流程等方面的提高也可视为创新,而非单纯在论文概念、材料、方式上的进步。所以,学生选定本身感兴趣而又不甚了解的标题问题后,教师该当给学生提供相关的文献资料,引导学生多看多想,找准文章切入的角度,加强对学生论文写作过程的监督指导。针对论题较为集中的情况,教师可建议学生从分歧的角度写作,比如就王甲本将军的研究来说,可选择他的军事思想、参加过的战役等论题,还可将相关的论文结集成册,作为教学成果进行展示。 （2）重视论文的可行性 可行性是学生毕业论文选题的另一个重要原则,在选题要把论文写作所必需的各种条件是否具备作为考量的重要内容,既要考虑包孕学生的理论水平、知识储备、兴趣、特长等主观因素,也要考虑写作时所需要具备的设备,时间,研究资料等客观条件,只有做好充分的估计,才能选定符合实际情况的论题,学生通过努力后方能完成该任务。简而言之,学生个人的主观1 / 2 条件和客观条件是论题可行性的两个基点,前者已在尊重学生主体性地位方面进行了论述,论题的客观条件则可以从以下两点进行思考:标题问题大小适当,资料(设备)易于收集、整理、使用。 毕业论文要求在较短时间内完成,在考虑选题时必需考虑学生的学力程度及时间要求,避免泛起学生本人无法完成或时间不够等问题"选定的标题问题该当有必然的难度,学生通过本身的努力能够在规定的时间内完成,所以应被选择大小适当的标题问题"对大学生来说,选题宁小勿大,但很多同学在选题时不知道如何判断标题问题大小从历史学科本身出发,论文标题问题的大小可从以下几个标准进行考量:时间、地域、历史要素。在选题时,从时间的角度看,毕业论文标题问题所涉及的时间段要短,尽量不要跨越成百上千年;其次,论题发生的空间应尽量小,全国、全球、全局性的话题弗成能在几周之内就弄清楚,不适于作为大学生的毕业论题;第三,涉及的历史要素尽量少,不用花很长的时间理顺相关的历史要素。基于以上考虑,大学生毕业论文选题时可以考虑以下几个“一”:一个人、一件事、一个物件、一本书、一篇文章、一次战役、一个轨制等,当这几个“一”仍然较大时,则可从中再选择某一恰当的角度作为标题问题,这样在写作时才容易把握,便于以小见大,把论题做细做精。 （3）凸显论文的专业性 专业是指按照学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深专门知识教学的基本单位,高档院校所从事的这种高层次、前沿的教育并非杂乱无章,而是以学科为依据,与职业相适应。因此,（论文写作保举颁布江编纂专业、负责，加扣二三三五一六二五九七）专业有明确的人才培养所应达到的基本本质和业务规格。即将毕业的各专业学生该当具备这些基本本质和业务规格,必需在毕业论文中展现相应的专业知识、理论、技能。而论文标题问题决意了论文的基本内容,所以学生在选题时必需选择与本身的专业相关的论题,如此才能体现本身的专业素养。 总之,毕业论文的选题过程中,只有师生双方多沟通,遵守包孕以上主体性、可行性及专业性等选题原则,才能最终确定学生感兴趣的、能够完成并且符合专业要求的标题问题,包管论文的顺利完成。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce15fbffc7da50e2524de518964bcf84b8d52d74.html