英语新课程标准 随着全球化的不断发展，英语已经成为当今世界上最重要的语言。为了能够更好地培养学生的英语能力，更有效地提高英语教学质量，中国政府决定设立英语新课程标准，围绕四大维度展开：基础素养，语言技能，语言活动以及文化素养，以实现英语教育与世界一流教育的桥梁作用。 首先，英语新课程标准的基础素养有五个方面，分别是学习策略，信息技术，现代英语知识，终身学习能力以及课堂文化共性。学习策略的目的在于培养学生的独立学习能力，使他们能够更加自主地掌握英语学科；信息技术不仅包括使用计算机处理英语文字，还有使用新媒体技术构建英语学习环境；现代英语知识不仅涉及到英语学科知识，还涉及到语法、句法和语义等知识；终身学习的目的是培养学生的终身学习态度，使学生能够在实际生活中持续学习；最后，在课堂文化共性方面，英语新课程标准旨在培养学生的课堂参与意识，使其能够在全面素质教育的进程中发挥其学习能力。 其次，英语新课程标准重点强调语言技能，包括听力、阅读、说、写四大技能，以及更多技能。听力技能以提高学生的侦听和理解能力为目的，重点介绍听力理解训练，让学生能够在实际运用中提高听力的能力；阅读技能以提高学生的课文理解和文章写作能力为目的，其中介绍了许多阅读训练，以及文学理解等内容；说技能重点培养学生的口语交流能力；写技能包括两部分，分别是书面表达和文学写作，旨在培养学生的书面表达能力以及文学写作能力。 - 1 - 此外，英语新课程标准还强调语言活动，重点在七个语言活动上，即情景创设，电影片段表演，英文歌曲表演，诗词朗诵，故事书阅读，情景展示，以及各种文学活动。这些语言活动旨在培养学生的英语实践能力，使他们能够在具体的情境中应用英语，增强学生的英语水平。 最后，英语新课程标准的文化素养关注学生如何在英语环境中发展和探索自身文化价值观。特别是，重视学生在交流文化之间差异，辩识英语学习所出现的文化障碍，熟悉基本文化素养，提升学生的跨文化交际能力。 总之，英语新课程标准以学懂、学会、学精、学必为宗旨，重在落实学生的英语能力发展，从而为学生的未来发展提供有力支撑，推动国家英语教育的发展，使英语教育质量取得新的突破，为国家的经济社会发展做出更大贡献。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce76c860f211f18583d049649b6648d7c0c70876.html