幼儿园大班拼音 偷东西的老鼠 活动目标： 1、欣赏《偷东西的老鼠》的拼音音乐。 2、尝试用动作及神态表现小老鼠偷偷摸摸偷巧克力的样子。 3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 4、熟悉歌曲旋律，认识一些拼音。 活动准备： 音乐 活动预设过程 一、 导入： 幼儿边唱边跳入室。 二、律动： 游戏：小老鼠学本领 老鼠妈妈带领老鼠宝宝在音乐伴奏下，根据音的高低做不同的动作，分辨高低音。 ① 听到缓慢的音乐，老鼠慢步走 ② 听到机凑的音乐，老鼠小碎步 三、欣赏音乐 (一)、在玩中进一步感受音乐性质： 1、 听音乐，启发幼儿用动作表现，并引导幼儿说出音乐的性质。 问：小老鼠偷东西时音乐是怎么样的? 那你们应该怎么表现? 2、 边听音乐边启发幼儿创造性地表现角色的音乐形象。 启发幼儿做出老鼠偷东西时，小眼睛会怎么样。 3、听音乐做游戏(角色扮演)。 ①全体幼儿学做小老鼠与老鼠妈妈边听音乐边做出老鼠偷东西的动作及表情。 角色扮演, 巧克力, 创造性, 听音乐, 老鼠 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ceb821fd5bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924dc.html