小朋友园大班教案《老鼠嫁女儿》 【--大班语言教案】 大班教案《老鼠嫁女儿》适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友懂得每个人都有自己的特长与短处，要发挥自己的特长，正视自己的短处，观赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格，鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看小朋友园大班《老鼠嫁女儿》教案吧。 【活动目标】 1、观赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。 2、懂得每个人都有自己的特长与短处，要发挥自己的特长，正视自己的短处。 3、鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 【活动预备】 1、敲锣打鼓喜庆音乐、《老鼠嫁女儿》故事幻灯片。 2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片。 【活动过程】 一、音乐导入，激发爱好。 1、观赏喜庆音乐，老师提问。 师：小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉？什么时候会用这个音乐？ - 1 - （如：过年、开业、结婚等。） 师：今日在这段音乐下，将要发生什么好玩的事情呢？ 2、出示花轿图片，引发小朋友想象。 师：小朋友们看这是什么？是干什么用的？轿子里的新娘会是谁？ 3、请出老鼠新娘，让小朋友知道，原来是老鼠家里要办喜事，有个女儿要出嫁，这么美丽的鼠新娘，她的新郎会是谁呢？ 师：老鼠新娘说，她要找一个世界上最强的新郎，小朋友们帮她选选，她可以找谁做自己最强的新郎？ 二、倾听故事，理解内容。 1、老师借助幻灯片，叙述故事。 师：老师今日给小朋友们带来了一首特别好听的故事，新郎就藏在故事里。 2、设计如下提问： 美叮当不知道嫁给谁，鼠爸鼠妈是怎么商议 的？ 美叮当都找了谁？太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪，它们对美叮当说了什么？最终美叮当为什么要嫁给猫咪？到了猫咪家后发生了什么？ 3、小朋友争论，老师小结。 师：你认为谁是最强的新郎？为什么？ 小结：世界上没有谁是最强的，每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。 三、完整观赏，学说童谣。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9607db1002f69e3143323968011ca300a6c3f630.html