个人资料整理，仅供个人学习使用 幼儿园教育工作的根本原则就是保教结合的原则，这也是也是幼儿园管理工作的出发点和最终归宿。《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》都十分明确地指出，“幼儿园应该 贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境”， “促进幼儿身心和谐发展。”《幼儿园工作规程》中还明确阐述了幼儿园保教任务，即“实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” 同时还要 “ 为家长参加工作、学习提供便利条件。”幼儿的年龄特点决定了幼儿园教育的独特性，主要体现在保育工作与教育工作相结合上，二者是相互融合、同步进行的，即保中有教，教中有保。 “保”就是保护幼儿的健康。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、 德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。幼教工作者要合理安排幼儿的饮食、睡眠， 帮助他们养成良好的生活习惯同时又要传授知识经验， 发展智力、 语言及社会适应能力；还要培养积极的情感和良好的个性品质。 保教又是相互依存的。如：在折纸课上，教师要清楚地解释如何折纸，但教师的职责又不仅如此。在幼儿折纸过程中老师既要观察幼儿折纸情况又要注意幼儿座的姿势， 当幼儿用剪刀剪纸时既要提醒幼儿正确的剪纸方法，又要观察使用剪刀时是否有不安全的隐患，及时发现问题。使用蜡笔时也要观察幼儿的姿势，以免头太低，避免养成坏习惯而影响视力。手工课后还要提醒幼儿把剪掉的碎纸放到纸篓里，不要随地乱扔，并整理好自己的用具，既养成良好的习惯又培养了能力。在幼儿园工作中，保育和教育是没有明显的分界线，要在实际工作中才体现出来。因此，要把保教结合贯穿于日常生活，日常教学，日常游戏中，做到两者相互渗透、相互结合。 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ceece8b1cd7931b765ce0508763231126fdb7767.html