Word文档 幼儿园大班美术教案《小白羊进美容院》 大班美术公开课教案《小白羊进美容院》 设计意图： 小白羊进美容院是《我和动物做伴侣》的主题活动中设计的一节美术活动。在主题的不断推进中，孩子们对身边熟识的小动物越来越喜爱，越来越情愿主动亲近。小白羊进美容院，就是在这种状况下而设计的，满意幼儿的情感需求。小班的孩子，在美术的绘画技能上已经把握圆形，方形，本次活动的目标设计，是依据小班下学期孩子回避画三角形这一问题而设计。本活动通过关心小羊卷羊毛的情景，用已有的图形符号大胆表现各种夹子，而用三角形夹子做出的发型正是当前最流行的，让孩子们在情景中，情愿表现三角形，所以三角形的特征同时也是本次活动的难点。 活动目标： 1、学习表现封闭的三角形，并尝试用各种简洁的图形装扮小白羊。 2、在为小白羊美容的过程中体验嬉戏的欢乐。 活动预备： 背景图 发型书 椅子 镜子 各种几何图型的发夹 小白羊13只 炫彩棒24支（黄色、桔黄色；红色、粉红色；绿色、淡绿色；蓝色、淡蓝色各3支） 活动过程： 一、情景导入 师：小白羊家门口开了一家美容院，可是过去好多天了，美容院里一1 Word文档 个顾客也没有，因为小羊们都不知道美容院是干什么的。 * 有一天美容院来了一只白白胖胖的小白羊。美容师观察最终有客人来了，兴奋得迎了上去，说“你好！你好！欢迎光临！请坐！请坐！” * 美容师仔细地介绍起来：（出示发型图）瞧，这是我们最近新推出的发型书，上面有各种各样的发型，（逐一介绍）这些是我们最新式的发型，这些发型都是用这些美丽的夹子做出来的。 * 这个是什么外形的发型？这个发型是用什么夹子做出来的？ 请一名幼儿上前选出这个夹子。（引导幼儿对应发型书上的图形） 最终一种发型可流行了，是什么发型？（三角发型） 小白羊看了看，有点心动了，可是他又摸了摸自己的脑袋：“美容师，烫头发会不会很痛？我有点可怕。”美容师说，“安心吧，你只要坐在这，我会把你变成一个美丽的小公主。” 小白羊，现在你想选哪种外形的发型呢？小白羊兴奋地叫了起来：“美容师，那我就选这款三角发型吧。” 二、老师幼儿共同演示 师：美容师说：“三角型的发型可是今年最流行的，（重点演示三角夹子）让我先选一个红色的三角形夹子，三角形夹子是什么样的？斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夹子夹好了，可是白白的羊毛不美丽，我还要给它染一染，染染染，染染染，羊毛染成红颜色。 再来夹一个夹子。斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夹子夹好了，谁会来给小白羊的羊毛染一染（请一名幼儿演示在外面画一圈）引导其他幼儿在等待时一起念：***，***，**的夹子夹好了。染一染，染染染，2 Word文档 染染染，羊毛染成***。 提问：小白羊看着自己身上的三角型羊毛可兴奋了。立刻对美容师说：“请你把我的全身都染一染吧。” 一个夹子还不够，再来帮小羊夹一个。（请幼儿来示范） 师：哇，不一会功夫，小羊的全身都变成了三角型的羊毛，一只美丽的白羊公主诞生了。白羊公主对着镜子照了又照说：“真美丽，感谢美容师！” 三、幼儿装扮羊毛 师：咚，咚，咚，美容师说别急，让我去看看是谁在敲门？怎么那么吵？（开门，出示很多小白羊）原来小白羊们都排着队等在美容院的门口呢？他们观察这只小白羊变得那么漂亮，都说，小白羊，你怎么变得那么漂亮，美容师，也帮帮我吧，让我们也变得美丽一点。可是美容院里只有一位美容师，是在来不急为那么多的小白羊美容，怎么办呢？小伴侣，你们会不会做美容师，帮帮其他的小羊，让他们也变成美丽的小公主，和美丽的小王子吧，你们愿不情愿？ 老师指导重点： 1、指导鼓舞幼儿用不同的发夹烫出不同的发型。 2、鼓舞幼儿用炫彩棒为小白羊染色。 师：我还有一种发型，它可特殊了。你们看，这是一种将各种发行夹子组合在一起的发型，叫做混合发型。 师：小白羊听见了，说：“美容师，这款发型我也很喜爱，也让我试试吧。”（添加圆圆发夹）。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf1eb34124d3240c844769eae009581b6bd9bdc1.html