幼儿教师教育笔记《“小刺猬”》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿教师教育笔记《“小刺猬”》 教育随笔：“小刺猬” 早上户外活动，天天跑来对我说“老师，我发现了小刺猬了。”“嗯，哪来的小刺猬?”我好奇的问，边上的幼儿也好奇的跟着天天去看他说的“小刺猬”，“你看，这个刺刺的，就是小刺猬。”天天指着草坪上一株小小的杂草说，杂草上长着许多小小的绿色果子。边上小东看了后说：“小刺猬靠动物传播种子。”“嗯，小伞兵靠风传播种子的。”天天接着说了“这不是小刺猬。” 小东对天天说。“你摸摸看!”我对天天说，天天表情严肃，小心翼翼的碰着果子，“没有刺耶。”天天开心的说，他开始大胆的摸着果子，并摘下一个果实，观察起来，“老师，我等会带到教室还要观察。”“好的，放在科学区等会在观察。”我对天天说。 区域活动时，天天立刻跑到科学区拿了果子和放大镜观察，“老师，果子变小了。”“缩水了。”旁边的小林笑呵呵的说，“你怎么知道缩水。”我惊讶地问小林，小林说“我家苹果也这样，爸爸说的。”天天在一边拿着放大镜仔细的看着，不停地说着他的发现，还邀请小林小东一起看，分享他的发现。“这个果子上面有黑黑的。”翔翔过来拨弄着他的果子，天天发现果子碎掉了，很着急，要告状，“你再观察一下种子里面长什么样子?”我对天天说，天天有拿起放大镜看“老师，这不是小刺猬，是小伞兵呀!”天天惊奇的说，捏着小小的果子给我看，“你看，一丝一丝的，里面的颜色也和外面不一样。” 第 2 页 共 3 页 孩子们喜欢绘本《小伞兵和小刺猬》，这个活动上星期上的，我没想到孩子还记得，一开始他说小刺猬，我还以为是动物，但看到植物时我就知道天天说的是苍耳，但这株植物却不是苍耳，看上去像有刺，实际却没有，幼儿的观察需要老师的支持和引导，因此，我让他通过多种感官去认识它，孩子们一起观察中，我发现幼儿间会进行经验分享，在自主学习中获得更多的体验。虽然一个小小的果子，但孩子会大胆想，并猜测，最后在自己的观察和探索中发现自己猜测的是错误的，而不是老师同伴告诉他，在这过程中它不仅增长了知识，也掌握了学习方法。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf4e94852b4ac850ad02de80d4d8d15abe2300fc.html