大班科学优秀教案及教学反思《好吃的糖果》 活动设计背景 幼儿是祖国的未来和希望，培养他们良好的行为习惯是至关重要的。糖果是孩子的最爱，为了让幼儿在了解糖果美味的同时，做到正确的保护牙齿，我设计了本节教学活动。 活动目标 1、能够感知糖果的不同外形及质感味道，说出软硬。 2、探索发现糖果在水中的融化。 教学重点、难点 重点：观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。 难点：愿意用语言表达自己的发现和感觉。 活动准备 1、玻璃杯1个，幼儿自己的水杯 2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等) 活动过程 一、 用谈话导入，激发幼儿的兴趣 师：小朋友，糖果仙子给你带来了好吃的糖果，你们喜欢吗?。来.源教.案网，现在老师就把糖果送给你们吧! 二、感知糖果的特征： 1、 摸一摸，捏一捏，感知糖果的质地(每名幼儿取一块糖) 师：现在用你的小手摸一摸，捏一捏糖果仙子送给你们的糖果，有什么感觉? 小结：原来呀，糖果是有软、硬之分，一摸就摸出来了，糖的质 1 地不一样，分硬糖、软糖。 2、 猜一猜糖果在水中的变化 师：如果老师把糖果(奶糖和水果糖)放在水中会放生什么变化呢?让我们看一看吧! 将融化后的水倒到幼儿的水杯中，让幼儿品尝水，说出什么味道。(引导幼儿说出糖融化了) 师：水变甜了，说明糖在水里融化了。那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢?你们想不想试一试啊? 3、看一看感知糖果的形状、颜色 师：在把糖果放到小嘴里之前，小朋友们用你们明亮的小眼睛，认真的看一看你的糖果是什么形状的，什么颜色的?(有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的，有的是玉米型的。有黄色的，红色的，橙色的) 三、品尝糖果感知糖果的味道 师：这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道一定会很美，让我们尝一尝吧! 1. 老师请幼儿品尝糖。师：这种糖吃在嘴里什么感觉?(幼儿大胆说出感受)尝一尝甜不甜。!出自:屈老.师!小朋友，剥下的糖纸怎么办?(让幼儿说一说) 2. 幼儿一边品尝一边回答老师的问题：吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗?(引导幼儿回答糖果变小了) 四、结束活动： 教师小结：小朋友们糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起去漱口去吧! 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf68a14b551252d380eb6294dd88d0d233d43cf3.html