早春呈水部张十八员外》教学设计 2 作者 : 加入日期： 08-03-19 早春呈水部张十八员外 韩愈 广东省普侨区中学 袁运成 一、教学目标： 1、体会诗中蕴含的情理，做到学以致用。 2、培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。 二、教学重点、难点： 重点： 理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。 难点： 理解诗句蕴含的情理。 三、课时安排 1 课时 四、教学过程 第一课时 一、导语 二、解题及作者简介 1、解题 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称张十八。 2、作者简介 韩愈（ 768～824），唐朝文学家、哲学家。字退之，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称 “韩昌黎”。官至吏部侍郎，卒谥文。与柳宗元同为古文运动的倡导者。其散文在继承先秦 两汉古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健，被列为“唐宋八大家”之首。 三、整体感知 1、结合课下注释自学。体会作者的思想感情，感悟诗中的意境，朗读全诗。 2、赏析诗歌 理解诗意、感受情境，体味诗境。 3、诗中写了什么景 ?其特点是什么 ? 这首诗咏早春，抓住了早春的景色特点，将初春草色与满城“烟柳”做对比，表达了诗 人对早春的喜爱，能给读者无穷的美感和趣味。运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍 写法，为了突出春色的特征。 4、怎样理解“草色遥看近却无”一句诗？ 提示：试想，早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌的时候，春在何处？ 连影儿也不见。 但若是下过一场小雨后， 第二天，你瞧吧，春来了， 雨脚儿轻轻地走过大地， 留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡 极淡的青青之色，这是早春的春色。 看着它， 人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带 着无限喜悦之情走近去看个仔细， 地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽， 却反而看不清什么颜色 了。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕， 便是早春的草色。远远望去，再像也没有，可走近了，反倒看不出。这句诗，真可谓兼摄远 近，空处传神。 四、本课小结 五、布置作业 熟读并背诵这首诗。 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 [ 教学目标 ] 1．了解有关韩愈的文学常识和本诗的写作背景。 2．理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。 [ 教学重点 ]理解作者表达的热爱早春，热爱自然的情感并背诵和默写这首诗 [ 教学难点 ]联系实际体会作者表达的思想感情。 [ 教学内容和步骤 ] [ 作者简介 ] 韩愈（ 768-824 ），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河 南河阳 （ 今孟县 ）人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文” ， 又称韩文公，倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳” 。 其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》 。北魏贵族后裔，父仲 卿，为小官僚。 [译文 ] 长安街上细小的春雨润滑如酥， 近看没有绿色， 远看草色青青。 早春正是一年春光的 大好时节，大大胜过满城杨柳堆烟的暮春。 [讲析] 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八” 。诗的风 格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说： “艰穷怪变得， 往往造平淡” （《送无本师归范阳》 ）。原来他的“平淡”是来之不易的。 全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋 檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天， 你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹， 那就是最初的春草芽儿冒出来 了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人 们心里顿时充满欣欣然的生意。 可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细， 地上是稀稀朗 朗的极为纤细的芽， 却反而看不清什么颜色了。 诗人象一位高明的水墨画家， 挥洒着他饱蘸 水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再象也没有，可走 近了，反倒看不出。这句“草色遥看近却无” ，真可谓兼摄远近，空处传神。 这设色的背景，是那落在天街（皇城中的街道）上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给 早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。 酥就是奶油。受了这样的滋润， 那草色还 能不新吗？又有这样的背景来衬托，那草色还能不美吗？ 临了， 诗人还来个对比： “绝胜烟柳满皇都” 。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不 知要胜过多少倍。因为， “遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象 征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳呢？已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城 皆是， 不稀罕了。 到了暮春三月， 色彩浓重， 反倒不那么惹人喜爱了。 象这样运用对比手法， 与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。 “物以稀为贵” ，早春时节的春草之色也是很娇贵的。 “新年都未有芳华， 二月初惊见草芽” （韩愈《春雪》 ）。这是一种心理状态。严冬方尽，余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头 不由得又惊又喜。这一些些轻淡的绿，是当时大地唯一的装饰；可是到了晚春则“草树知春 不久归”（韩愈《晚春》 ），这时那怕柳条儿绿得再好，人们也无心看，因为已缺乏那一种新 鲜感。 所以，诗人就在第三句转折时提醒说： “最是一年春好处。 ”是呀，一年之计在于春，而春 天的最好处却又在早春。 这首诗咏早春， 能摄早春之魂， 给读者以无穷的美感趣味，甚至是绘画所不能及的。诗人没 有彩笔， 但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、 似有却无的色彩。 如果没 有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf7d881bb94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb27c.html