如何提高高中生的数学成绩 数学作为衡量一个人能力的重要学科之一，从小学到高中绝大多 数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而并非人人都 是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段, 成绩却出现了很大的落差。在自己的这几年高中数学教学过程中， 接触到很多高中生在谈到自己学习数学时，虽然很想学好数学，可 就是数学成绩提不高，最怕见高中数学老师。这种“惧怕”高中数 学的现象目前是比较普遍的，应当引起重视。当然造成这种现象的 原因是多方面的，从学生的学习状态方面浅谈如下： 面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，对他们的学 习状态进行研究、调查表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个 方面： 一、影响成绩提高的因素 （一） 被动学习 许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随 老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课, 课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没 听到“门道”。没有真正理解所学内容。 （二） 学不得法 老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析 重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要 点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d00e5862a75177232f60ddccda38376baf1fe060.html