山东教育出版社品德与社会五年级上册备课第一单元[草堂原创]

时间:2023-04-19 12:29:12 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
山东教育出版社品德与社会五年级上册备课第一单元[草堂原创]

集体备课记录

年级单元序号备课小组成员1.认识生活中的主要农作物,知道它们是怎样种出来的,在这个过程中农民付全体五年级社会老师五科目一社会单元内容中心发言人时间202192方便面的来历教学目标出了怎样的劳动,了解农业生产与人民生活的密切关系。2.知道农业是衣食之源,各行各业都离不开农业。3.知道粮食来之不易,应该爱惜粮食。4.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,通过多种方式探究和解决问题,培养学生合作学习的能力。5.尊重农民,体验他们付出的辛苦劳动与智慧,珍惜他们的劳动成果。间重点:知道农业是衣食之源,各行各业都离不开农业。难点:学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,通过多种方式探究和解决问题,培养学生合作学习的能力。1、课后思考题。2、《同步基础训练》中的题。重难点单元练习检测时课时分配单元授课时间2021108123复习3223共计10课时从第1周至第792日至1014日课时教案

课题讲课时间小麦的出处202192日教案序号课型1-1-1崭新讲课教学目标建1.认同农民,体验他们代价的艰辛劳动与智慧。2.晓得粮食来之不易,爱护粮食。3.自学通过调查出访,收集、整理资料等多种方式解决问题,从相同的角度观察、重新认识、分析社会事物和现象教学重难点重点:1.认同农民,体验他们代价的艰辛劳动与智慧。2.晓得粮食来之不易,爱护粮食。难点:自学通过调查出访,收集、整理资料等多种方式解决问题,介绍农业生产与人民生活的关系。方便面、饼干教具准备工作板书设计小麦的出处1、小麦的生长时间230---270天。2、小麦的收割时间:秋分。3、小麦的收割过程:耕地施足底肥、稻种收割、松土、浇水、施肥、播种

教后感通过学习,学生知道了小麦的来历,理解了粒粒皆辛苦的含义,体会到农民伯伯劳动的艰辛,学习效果很好。教学过程 活动一:背诵古诗,带出探究话题

1.教师谈话::大家还记得我们以前在语文课上学过一首古诗《锄禾》吗?2.师生一起来背诵。

3.师:谁晓得这首诗的含义就是什么?4.学生民主自由讲话。

5.教师总结,引出探究话题:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”农民是怎样辛苦劳动的呢?今天,我们就一起来看看小麦是怎么来的,真正体会“粒粒皆辛苦”的含义。(板书课题:小麦的来历)。活动二:种植小麦不容易

1.老师鼓励:小麦就是怎样种出的呢?课前同学们专访了身边的农民,确实斩获非常大。把你们的斩获说道给大家倾听吧!


2.学生自由发言,教师引导,让学生明确小麦种植要经过翻地、播种、管理、收获的过程。在播种之前,农民还要选种,这也是一项非常重要的工作。3.教师启发:在这个过程中,农民是怎样劳动的呢?谁能说给大家听?4.学生自由发言。

在学生讲诉的过程中,教师鼓励学生体验。比如:施肥就是小麦生长过程中农民最常搞的工作。在农田里给小麦施肥,走路非常艰困,深一脚浅一脚地停下,弄得浑身泥水,还要维护不好每一棵大麦苗。特别就是入秋前的施肥,天气炎热,井水冰凉;在小麦发芽、开花、灌浆的时候,农民们顶着烈日,在半米的麦田间施肥,麦穗上的刺儿乌在脸上,非常疼。可以使学生在教室里体验农民伸手给小麦施肥的情境,还可以非政府学生体验农民背著沈重的药水桶给小麦喷药,或者体验播种小麦时在麦田里滚麦穗。5.说道说道体验活动后的体会和观后感。

6.总结:在小麦生长的过程中,农民确实付出了辛苦的劳动,遇到干旱和大风等自然灾害,农民的劳动更辛苦。单靠农民的劳动,小麦就能收获吗?还有哪些人为小麦的生产付出了辛勤的劳动呢?

活动三:除了哪些人为小麦的生产代价了辛勤的劳动 1.小组讨论。2.汇报交流。

3.总结:光存有农民伯伯的艰辛劳动也不能使小麦赢得大丰收,认为,不管搞什么事,都有赖于人与人之间的合作,一粒米,涵盖了这么多人的艰辛劳动,比起真不容易呀。 活动四:写下自己的感受

教师总结鼓励:在探究小麦出处的过程中,大家存有什么体会?赶紧把自己的亲见、所言、所感、税金记录下来吧。 课时教案

课题讲课时间教学目标建议身边的农业教案序号课型1-1-2崭新讲课2021951、认同劳动者,珍视他们的劳动成果。2、自学从相同的角度观察、重新认识、分析社会事物和现象,通过多种方式探究和解决问题,培育学生合作自学的能力。3、晓得农业就是衣食之源,各行各业都有赖于农业,介绍农业的基本知识。教学重难点重点:自学从相同的角度观察、重新认识、分析社会事物和现象,通过多种方式探究和解决问题,培育学生合作自学的能力。难点:认同劳动者,珍视他们的劳动成果,自学科研人员不断积极探索、技术创新的精神,爱好科学教具准备工作水果、蔬菜板书设计教后美感身边的农业1.农业生产的含义2.农业包含种植业、林业、牧业和渔业。通过自学,学生晓得了农业就是衣食之源,各行各业都有赖于农业,介绍农业的基本知识。懂认同劳动者,珍视他们的劳动成果。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d01a582ca75177232f60ddccda38376baf1fe026.html